碎片時(shí)間——獻(xiàn)給閱讀、英語和音樂

在育兒的道路上，雖然沒有成體系的方法和理論作為基礎(chǔ)，但我越來越清晰的認(rèn)識到目標(biāo)是什么，就是把閱讀、英語和音樂融入到女兒生活中。按照這三方面我不遺余力地為孩子營造的家庭環(huán)境，有效運(yùn)用碎片時(shí)間。 

我所指的音樂是古典音樂和中文兒歌，主要是為了打好音樂基礎(chǔ)。聽古典音樂是為了提高音樂素養(yǎng)，聽中文兒歌是為了鍛煉演唱的能力。放學(xué)回家和周末早晨1個(gè)小時(shí)，都是聽古典音樂的時(shí)間。

由于我做飯，沒有時(shí)間陪伴，暖暖自己玩，古典音樂都是作為背景音樂。，我在《得到》APP中訂閱了雪楓音樂會，作為我國著名的古典音樂評論家，雪楓帶給我們的非常精彩的講解和高水平的音樂，我沒有深入研究過古典音樂，但我知道那些曲子一定是被精心挑選出來的。

有一個(gè)問題，就是有些曲子似乎不適合3歲的小朋友，暖暖曾在聽其中某首曲子時(shí)害怕，而且部分樂曲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，也不是很好理解。最近看了花友推薦的《父母是孩子最好的音 樂老師》，我又對古典音樂的啟蒙有了新的計(jì)劃，精聽加泛聽。

以書中介紹的曲子為基礎(chǔ)精聽最流行的作品，泛聽雪楓音樂會的每一期內(nèi)容。聽各種樂器的獨(dú)奏，分清樂器聲音的特點(diǎn)；聽不同人的經(jīng)典作品，了解作曲家的風(fēng)格。聽各種形式的音樂，掌握不同的音樂類型。培養(yǎng)音樂素養(yǎng)要從娃娃抓起。

聽完古典音樂就是學(xué)唱1個(gè)小時(shí)的中文兒歌，不是專門聽，也是作為背景音樂。中文兒歌我關(guān)注的是她的音準(zhǔn)和節(jié)奏。兒歌基本是幼兒園里學(xué)過的，我的要求是學(xué)過的全部都要會唱。

總共也就是幾十首，孩子學(xué)歌曲還是不費(fèi)勁，老師總是對她唱歌方面給予充分的肯定。我們在路上，車上隨時(shí)唱歌，3歲的孩子愛唱歌，唱準(zhǔn)歌就可以了。

我?guī)缀醪唤o孩子挺流行音樂，因?yàn)槲艺J(rèn)為用流行音樂無法打基礎(chǔ)，學(xué)唱太難，欣賞又不夠深度。我想等到她自己想聽的時(shí)候再聽吧，至少我們家里是不提供這樣的便利。

英語在利用碎片時(shí)間也是不遺余力。周一到周五早晨起床到離家前半個(gè)小時(shí)，我們用來聽英語繪本。這時(shí)大腦最清醒，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該是最好的。我選擇廖彩杏的書單，第一輯很簡單，韻律性很強(qiáng)，我都選擇說唱版的。

每個(gè)故事聽2遍，能聽3個(gè)故事。如果是新的故事就反復(fù)聽1個(gè)。喜馬拉雅APP都有。去幼兒園的路上坐暖爸的車，基本聽英文兒歌，大概20到30分鐘。主要聽的是寶貝英語說里的低階斷英語兒歌，暖暖現(xiàn)在已經(jīng)會很多首了。

有些以前她感覺發(fā)音比較難的，現(xiàn)在跟唱也不是問題。英文兒歌我關(guān)注的是英語，所以不算在音樂范疇里。每天保證20分鐘的英語動畫片，Peppa Pig和Penelope,有時(shí)還會看老版的白雪公主，暖暖對英語動畫片非常喜歡，現(xiàn)在幾乎不要求看中文動畫片。

有時(shí)我們還會根據(jù)動畫片的內(nèi)容做游戲，加強(qiáng)理解，我跟著一起看，一起學(xué)，一起用。稍晚再來半個(gè)小時(shí)的聽看英語繪本，英語慢慢融入我們的生活中。

閱讀是我最希望暖暖養(yǎng)成的好習(xí)慣。這里指的閱讀是中文閱讀。除了睡前必看之外，其余時(shí)間似乎沒有閱讀的身影。我不想剝奪孩子玩耍的時(shí)間。但是出去玩，我都要帶著一本書，利用等待的時(shí)間我們都會看書。

我一直認(rèn)為閱讀需要靜下心來，慢慢的品味，瑣碎的時(shí)間不應(yīng)該用來進(jìn)行閱讀。但看到外國孩子見縫插針的閱讀，我就羨慕不已。在這方面我還得繼續(xù)研究。不過我們在路上會背唐詩，講唐詩，也是很有趣味的事。

不管什么時(shí)間，音樂、英語和閱讀都是我們的生活中重要組成部分。