短期計(jì)劃

我本人就是一個(gè)喜歡做計(jì)劃的人，記得上大學(xué)時(shí)候自己床邊會(huì)貼有好多個(gè)計(jì)劃，其實(shí)最后時(shí)間長(zhǎng)看下來，很多長(zhǎng)的計(jì)劃很難一下子實(shí)現(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)不了往往會(huì)石沉大海了，于是學(xué)會(huì)了計(jì)劃細(xì)分化，所以現(xiàn)在和孩子也是一樣的，制定計(jì)劃都是按照每周每天，隨時(shí)隨地都能修改的，每周總結(jié)上一周的不足以及下一周計(jì)劃表，在這個(gè)過程中孩子做到肯定是會(huì)表揚(yáng)，更多的是口頭表揚(yáng)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，沒有必要因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)去獎(jiǎng)勵(lì)，但是每周六日都會(huì)安排帶孩子外出的時(shí)間，算是一種放松，但是和獎(jiǎng)勵(lì)是沒有什么關(guān)系的。