《科學(xué)之友》，和世界做朋友

今天想跟大家分享的《科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書》，官方推薦適讀年齡為4-6歲，如果是閱讀量比較大的小朋友，3歲就可以看起來了。整體是比較適合幼兒園階段的孩子閱讀的科普書。

《科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書》同之前介紹過的《科學(xué)的萌芽》和《小科學(xué)之友》，都出自于日本科學(xué)繪本月刊《科學(xué)之友》。

作為世界上 第一個科學(xué)繪本期刊，該月刊由“日本繪本之父”松居直親手策劃，是日本最頂級童書出版社 福音館的鎮(zhèn)社之寶。自1969年創(chuàng)辦，至今已出版600多本科普書。我們推薦的這幾套書的內(nèi)容都是從這600多本里精挑細(xì)選之后引進(jìn)國內(nèi)的。
 

《科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書》真正立足于兒童視角，用細(xì)膩生動的描繪喚醒孩子的五感，激發(fā)他們對世界的好奇心和探索欲，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、思考能力。

這套書繪畫風(fēng)格多樣，有清新寫實(shí)，有稚拙幽默，呈現(xiàn)世界的驚奇和美感。

全套內(nèi)容共12冊，內(nèi)容分別為《會變形的車》，《玩具醫(yī)院》，《小水滴聚起來》，《外面和里面》，《小肚子咕咕叫》，《如果是你怎么辦》，《兩個我》，《恐龍究竟有多大》，《一起來種西紅柿》，《小螺絲大用處》，《螞蟻的家》，《折紙動物園》

從中選出4本，為大家做一些詳細(xì)的介紹
 

《小螺絲大用處》
 

小小的螺絲，看似很不起眼，但它在我們的生活中發(fā)揮了很大的作用。如果沒有它，我們生活中的很多物品都無法制造。讀完這本書，試著去找找身邊默默無聞奉獻(xiàn)著的小小螺絲吧，以小見大，引導(dǎo)孩子從生活中觀察，探索科技。
 

先來認(rèn)識一下螺絲，

從上面看，

是這樣的形狀
 

螺絲是用來固定東西和東西的工具
 

如圖，用螺絲刀向右擰螺絲，
 

兩塊木板就這樣牢牢地固定在了一起

膠水和透明膠帶，盡管也能固定東西，但是不夠牢固
 

釘子盡管能做到牢固這一點(diǎn)，但是一旦固定住，就很難拔出來

螺絲既能滿足牢固性，又易于拆卸

是因?yàn)槁萁z上的這些鋸齒，使得螺絲能夠具有“出入自由”的特性
 

身邊的螺絲隨處可見，只是可能多數(shù)時候被忽略了
 

各式各樣的螺絲大合集
 

光有螺絲，我們不能做什么
 

但是，如果沒有螺絲

我們就造不了飛機(jī)，汽車，手表和大橋了

正因?yàn)橛辛寺萁z，我們才能造出那么多的東西。
 

螺絲，支撐起了我們的生活
 

《會變形的車》
 

介紹交通工具的書也有很多，這本書卻只從“變形”一個小角度切入，讓孩子們細(xì)心的觀察中又不一樣的驚喜發(fā)現(xiàn)。說不定孩子們以后走到街上，會多一種觀察事物的角度

這是長臂抓車
 

是專門搬運(yùn)廢鐵的車

想要抓住山頂上的廢鐵卻看不見

該怎么辦

唰——！
 

駕駛室升了起來，

這下就能看見了。

這是螃蟹吊車，
 

是在施工現(xiàn)場工作的車

可是遇到地面不平的狀況，車子會歪倒

怎么辦？

咔嚓——！
 

伸出四條腿來使勁站住

這下就不會歪倒了

這是升降平臺車，

是在機(jī)場工作的車。

想要把食品和飲料送到飛機(jī)上去，

可是機(jī)艙門太高了，

怎么辦？

吱——！（此處笑了一下，這本書的擬聲詞用的有夠可愛）
 

車廂升了起來，

夠到了！

這是維修隔音墻背面的車，
 

是在高速公路上工作的車。

要維修高高的隔音墻的背面，可是看不見啊。

怎么辦？

把吊艙伸到墻外邊，
 

再把吊艙放下去。

如畫面右側(cè)所示，

這樣就能清楚的看見墻的背面了。

《如果是你怎么辦》
 

整本書一直在給小讀者們“出難題”，只不過這些難題還都很有創(chuàng)意。給出答案的過程可能不太順利，但同時還有可能會覺得“這些可以由我來拿主意”是件很舒心的事情。
 

請注意，作者在提出問題之后并沒有附上參考答案。目的也許就是想要引導(dǎo)孩子自己去做決定，逐步形成獨(dú)立思考的能力。

去爬山時，會有各式各樣的上山方式可供選擇。
 

有累的要命的，有輕松自在的，

有快的，有慢的。

如果是你，

你會怎么辦

這些顏色看上去怪怪的面包，是剛剛出爐的
 

而且是店長主推款，號稱“非常好吃”喲。

你想吃？

還是不想吃？

四種水果擺在五個小朋友面前，
 

怎么分？

太難分了是吧？

如果是你，

你會怎么辦？

這座房子乍看上去有點(diǎn)嚇人，
 

不過仔細(xì)看的話，還挺好玩。

爬上樓梯去敲門？

還是算了？

如果是你，

你會怎么辦？

有兩架飛機(jī)供選擇，
 

一架雖然很慢，但絕對不會掉下來

另一架很快，但偶爾會墜落

你想坐哪一架

還是哪一架也不想坐

（這道題確實(shí)有點(diǎn)難度哈，建議家長們不要急于引導(dǎo)，多給孩子一些思考的時間）

眾多的禮物中，只能選一個
 

而且不能看里面，只能通過禮物的外包裝來做決定

你選哪一個

不好，小狗被水沖走了！
 

怎么救它呢？

如果是你，

你會怎么辦？

大家在做各種各樣的事。
 

那么，

你想去哪里？

還是，

想去別的房間看看

別著急走，還有最后一道題。

只有一只腳的鞋子！

如果是你，

你會怎么辦？

《折紙動物園》
 

這是一本創(chuàng)意手工書，當(dāng)繪本來讀，翻看畫面就已經(jīng)會覺得很有趣，要是能陪孩子一起親手操練一下，親眼所見一張普普通通的紙創(chuàng)造出來的一個奇跡，這感受的過程中定時充滿了驚喜。

請準(zhǔn)備一張紙，最好是硬一點(diǎn)的卡紙，以及一把剪刀，最好是再加一根黑色畫筆。
 

一張大紙，
 

用剪刀從中間剪成兩張

(注意是左右方向的中間）

剪好后，把其中一張

一折一折地折起來

用剪刀剪一下最前面的折線

畫一筆原點(diǎn)當(dāng)做眼睛，
 

然后讓它站起來。

看到了什么？

大象有沒有？

接下來用剩下的半張紙，再一剪兩半
 

繼續(xù)用剪刀剪折線，注意看圖

把其中一條折彎一點(diǎn)

剩下的四條也折彎

再畫個小圓點(diǎn)當(dāng)眼睛，
 

一匹小馬向你跑過來了！

剩下的半張紙，再一剪兩半，
 

用剪刀剪其中半張的折線。

（如下圖左側(cè)所示，先勾畫出線條，再用剪刀剪開，折彎）

（這一步開始操作稍微繁瑣些）

一只憨態(tài)可掬的河馬躍然紙上
 

剩下的半張紙，再一剪兩半。
 

同上一步操作，用剪刀剪其中半張的折線。

折一折，卷一卷

一只調(diào)皮的小猴子正在跳著舞
 

剩下的半張紙，再一剪兩半。
 

繼續(xù)用剪刀剪其中半張的折線。

啪啪兩下折彎，
 

點(diǎn)綴上眼睛，
 

一只天鵝優(yōu)雅地游過來。

剩下的半張紙，再一剪兩半。
 

仍舊用剪刀斜著剪出折線。

再滴溜溜一卷~
 

兩只小兔子，排成排，

一蹦一跳朝你笑。

大家快快過來大集合
 

同一張紙里走出來的動物們，互相打個招呼

還記得這張紙?jiān)镜臉幼用矗?br> 

要不要也動手試試看？

以上，是關(guān)于《科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書》的相關(guān)介紹，下一篇計(jì)劃所有引進(jìn)的《科學(xué)之友》這個大的體系列一個匯總清單，以此來作為這一系列科普書的完結(jié)。
 

感謝關(guān)注