從忐忑到綻放：記女兒在數(shù)學(xué)夏令營的成長之旅

夏日的杭州，一群熱愛數(shù)學(xué)的孩子齊聚數(shù)學(xué)夏令營。開營前，十一歲的女兒握緊我的手，眼里寫滿不安：“媽媽，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，聽說其他同學(xué)來自浙江、北京，都挺厲害的樣子，我要是墊底怎么辦？”我輕撫她的肩，卻不知如何徹底消除她的焦慮。 
 

第一天晚上視頻時(shí)，她的小臉耷拉著：“同學(xué)們反應(yīng)太快了，老師剛講完就搶答，還有人當(dāng)小老師講題。而我需要時(shí)間消化，只拿到幾顆星星?！蔽覐?qiáng)壓擔(dān)憂安慰她：“我們不和別人比，只和自己比，搞懂知識(shí)點(diǎn)就好?！睊斓綦娫捄?，我卻輾轉(zhuǎn)難眠——原本數(shù)學(xué)就是她最缺乏自信的學(xué)科，這次會(huì)不會(huì)讓她徹底失去興趣？

轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在第二天。雖然課堂上依然沒能搶答，但隨堂作業(yè)的滿分讓她眼睛重新亮了起來：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)我能跟上！”當(dāng)晚的桌游之夜，她和小伙伴們的笑聲透過屏幕傳來，緊繃的心弦終于稍稍放松。

第三天迎來了真正的轉(zhuǎn)折。她興奮地發(fā)現(xiàn)，前兩日同學(xué)們的神速反應(yīng)是因?yàn)榇蠖嗵崆皩W(xué)過相關(guān)內(nèi)容，而今天的新知識(shí)讓所有人站在了同一起跑線上?！拔业墓P記被老師表揚(yáng)了！還展示給全班看！”視頻那頭的她聲音清脆如鈴，仿佛換了一個(gè)人。那一刻我明白，她正在找回對(duì)自己的認(rèn)知。

第四天的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽中，她所在小組奪得冠軍。晚上玩拉密桌游時(shí)，她驕傲地說：“幸好平時(shí)在家和你們練過！”曾經(jīng)籠罩在她心頭的陰霾，已被團(tuán)隊(duì)合作的喜悅和個(gè)人成長的自信徹底驅(qū)散。

最后一天的結(jié)營考試，她給了我們最大的驚喜——全班第二名的好成績。照片中的她手捧獎(jiǎng)狀，笑容羞澀卻目光炯炯，那是一種被汗水澆灌后綻放的自信。老師評(píng)語中寫道：“你對(duì)數(shù)學(xué)的理解從不滿足于表面，總是追問原理、探究本質(zhì)...展現(xiàn)了可貴的韌性?！?nbsp; 
 

回顧這五天的旅程，女兒收獲的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的提升——從“牛吃草”問題的動(dòng)態(tài)資源分配，到“燕尾模型”的幾何奧秘；從“帶余除法”的深度認(rèn)知到“排列組合”的靈活應(yīng)用——更是學(xué)習(xí)心態(tài)的蛻變。她學(xué)會(huì)了不妄自菲薄，懂得了獨(dú)立思考的價(jià)值，體驗(yàn)了通過堅(jiān)持獲得成功的喜悅。

這個(gè)夏天，女兒在數(shù)學(xué)的世界里完成了一次美麗的蛻變。她用行動(dòng)證明：學(xué)習(xí)的意義不在于與他人的比較，而在于超越昨天的自己。那些曾經(jīng)讓她忐忑的浙江、北京的同學(xué)們，最終成為了與她同行在數(shù)學(xué)之路上的伙伴。而那顆重新燃起的數(shù)學(xué)火花，必將照亮她未來更漫長的求知之路。