【啟蒙日記】只說了三五次的“what color is it?”，孩子竟能回答“格運(yùn)”

快兩個(gè)月了小禾一提到上幼兒園還是哭唧唧的，每天早上都可憐兮兮的問我，媽媽為什么我一定要上幼兒園呢？真是頭大啊。

幼兒園回來，跟姥姥玩，還會(huì)問姥姥，什么什么英語怎么說，姥姥不會(huì)也是干著急。最近我加班太勤了，親子口語課已經(jīng)落到我都不想追進(jìn)度了，小禾的英語我跟的有些松懈。平時(shí)和她互動(dòng)交流的有點(diǎn)少，我以為她忘的差不多了。

昨天睡前讀繪本，我拿著封面隨口一問，“what color is it?”我根本就沒指望她能回答，因?yàn)檫@句話我一共就說了不過三五次吧，我就是看看她把之前學(xué)的丟了多少了。結(jié)果，她想了一下，說“格運(yùn)”，哇塞，我真是特別意外。怎么就記住了呢，才說了幾次而已，都沒系統(tǒng)教過。然后趕緊鼓掌，表揚(yáng)，give me five。

然后我再糾正她 It‘s green，要說句子，媽媽問你它是什么顏色的，你要回答，她是綠色，這樣才對。這招是課上老師教我的，防止孩子以后蹦單詞。

雖然孩子沒忘，但我挺慚愧的，英語啟蒙一定要堅(jiān)持住啊。

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除了反復(fù)說以外，還要多說，拓寬。保不齊孩子就記住哪句了。

在家日常說英語，孩子會(huì)記住的比較牢固。