跟大多數(shù)家長一樣,我們對豆豆現(xiàn)階段的要求并不高,只希望他能快快樂樂生活,健健康康成長,唯一對他有所期待的就是性格的形成以及人格的健全,我們希望他是一個(gè)有愛心、懂禮貌、會(huì)為他人著想,有一定的人際交往能力的寶寶。但就目前的情況來看,這也絕非易事。
我們深知,現(xiàn)在的寶寶基本就像一面鏡子,我們在鏡子里面看到的問題,其實(shí)也正是鏡子外面我們自身以及家庭教育存在的問題。平心而論,現(xiàn)在我們往往以工作忙為理由,并未在小孩教育方面投入100%的精力,所以導(dǎo)致的小孩一些不盡如人意的地方。南懷瑾先生在一次對企業(yè)家的演講中說過:要做老板、搞管理學(xué),先管理自己吧!自己性情管理好,智慧管理好,理性管理好,然后再管理別人,再談事業(yè)。家庭教育又何嘗不是如此?想做個(gè)好父母,先要能管得住自己。管理好自己情緒、思想和言行,經(jīng)營好家庭中的各種關(guān)系,構(gòu)建出好的家庭環(huán)境,再談教育孩子。
因此,參加此30天的堅(jiān)持(30 天 Try Something New?。┗顒?dòng),以“做好孩子的榜樣,做好孩子的朋友”為出發(fā)點(diǎn)和行為準(zhǔn)則,通過30天的堅(jiān)持,和豆豆一起改變存在的問題。
是為序。