拼圖渣娃的進階之路

之前分享過 寶寶在兩歲半的時候 還是只能拼4-5塊的樣子

在孩子快要三歲的時候 我給她做了一些數(shù)學相關的練習冊 發(fā)現(xiàn)很多邏輯思維題目 其實可以融入拼圖中。于是我放棄了拼圖那種進階式的模式 在還沒有拼熟練5-6片的前提條件下 直接上了9片的拼圖

也正是因為疫情在家陪孩子多 我想著重突破下拼圖 不能任由她再渣下去。然后發(fā)現(xiàn) 只要我給予足夠的提示 她其實可以把9-12-16-20四個不同難度的拼圖都拼完。尤其是9片的 拼完之后她自己反復拆掉重拼 覺得有趣 這樣多玩幾次以后 我發(fā)現(xiàn)9片的基本可以獨立拼了

然后我就決定之后一周多陪她玩拼圖 不會的就多提醒 一周后基本上16片的可以自己獨立拼了。 
 

之后我又多加入了兩套20-24的拼圖 雖然不能獨立完成 但基本上也能拼

就在此時，我把之前孩子一直拼不好的一階給孩子拼 她突然就很熟練了

我總結了一下原因

1.孩子如果已經(jīng)三歲了 就不要死磕最初階的拼圖 因為初階拼圖基本上都是異形 孩子沒有概念的時候 要將不同圖形組合在一起有難度

2.傳統(tǒng)的長方形拼圖 可以將兩塊之間的關聯(lián)性 用一些簡單語言來描述。比如穿綠衣服的小朋友 一半的身體在哪里。吃冰淇淋的小朋友的腳在哪里。誰的下面有誰。用人物特性等詞匯描述 加上方位識別 孩子很快就能掌握技巧了 
 

現(xiàn)在基本上24片的也能獨立完成了 打算朝30-35進階