一年級拼音學(xué)習(xí)流水賬10

一年級拼音學(xué)習(xí)流水賬10

2023.11.29

11月14號，女兒不肯做任何作業(yè)的反應(yīng)，我終于暫時想通了。

每天的英語打卡作業(yè)，對娃來說，每一句都有不認(rèn)識的單詞。有些句子不是常規(guī)句式，讀起來很拗口，連我自己也要練習(xí)好幾次，還要研究在哪兒斷句；每天的語文打卡作業(yè)，我自己要提前學(xué)習(xí)幾遍，確保每個字、每個詞和每句話都理解到了，還要記住里面的典故?？上攵?，女兒在學(xué)習(xí)的時候，是多么的吃力。而且持續(xù)每天都如此困難，最初的熱情也被一點點磨掉了。所以，我覺得停止英語打卡和語文打卡。班上別的同學(xué)在打卡，就讓他們打吧。最重要的還是自己的節(jié)奏。

當(dāng)然，停了打卡，還是有點不甘心。不過，可以用更簡單的，符合女兒認(rèn)知的內(nèi)容打開。

我把語文課內(nèi)拓展的閱讀書，全搬到了沙發(fā)上，讓女兒當(dāng)課外書看。這些積壓的作業(yè)也可以一筆劃掉。

英語呢，我看到花友的一篇推送，發(fā)現(xiàn)不是每個分級都得按照順序從第一本開始讀的。我按照花友的做法，對家里的分級做了整理。比如海尼曼，相同句式的放在一起；培生幼兒英語，也按照句式分類；raz aa，按照主題分類；大貓，太難了，連我自己都有不認(rèn)識的單詞，先放一邊。然后挑選出目前女兒不會拒絕的難度繪本，基本上一本只出現(xiàn)3個不認(rèn)識的單詞，而且還找到一本她完全可以無障礙閱讀的繪本。除了分類整理，我買了高頻詞詞卡和練習(xí)冊，準(zhǔn)備趁這個機(jī)會把分級和課本里出現(xiàn)的高頻詞集中突擊。因為我發(fā)現(xiàn)，同樣的單詞，在課文上一單元出現(xiàn)的時候能讀出來，下一單元預(yù)習(xí)時卻說不認(rèn)識，說明還是不夠熟練。我還買了空白詞卡，把分級里出現(xiàn)的其它單詞也做了詞卡，用于單詞學(xué)習(xí)和造句。這個學(xué)習(xí)也不急，目前進(jìn)度是一周一本。

過去一個多月的拼音學(xué)習(xí)，落下了很多作業(yè)，比如每課拼音抄寫，每課拼音聽寫，每課拼音材料朗讀。這些統(tǒng)統(tǒng)放棄。女兒不喜歡抄寫、練字，但喜歡做練習(xí)冊，那就在練習(xí)冊里寫，沒必要看到別的同學(xué)在朋友圈曬練字，我們就必需要同樣寫字帖。

落下的一課一練的練習(xí)冊作業(yè)，先做當(dāng)天課文的。有時間，再補(bǔ)前面落下的。否則，一直在補(bǔ)作業(yè)，我的內(nèi)心會焦慮。而且，現(xiàn)在這樣慢慢補(bǔ)，對拼音學(xué)習(xí)也是復(fù)習(xí)和鞏固，可以無壓力的提高拼音能力。

每天的作業(yè)也安排得少一點，能減則減。之前，每天下班就急急忙忙，想著盡早趕回家，好讓女兒早點做作業(yè)?，F(xiàn)在，下班自由，晚上8點到9點，作業(yè)一小時。

這么安排后，我每天不用背著沉甸甸的七八本書上班了，只要背個作業(yè)記事本就行啦。肩膀輕松了，心里更輕松。

不知道是我的這份輕松影響到了女兒，還是因為拼音學(xué)習(xí)結(jié)束這事讓女兒放松。

女兒高興的和我說，“以后默寫沒有拼音了，寫字，我是不怕的”。

我笑一笑，說“是的喲”。其實以后默寫是拼音+寫字。這個先不告訴她了吧。

上周語文老師沒有急著開始下一單元的學(xué)習(xí)，而是一周都在復(fù)習(xí)拼音。這個緩沖期，讓我頓時舒了口氣。周二晚上，女兒有些不舒服，周三周四就在家里休息。周三在家，她沒有做任何作業(yè)。周四在家，她不僅做完了我布置的作業(yè)，還多做了幾頁。然后，把語文書從頭至尾看完了。晚上，還要讀課文給我們聽。第一天晚上，就單單讀了文字部分。第二天晚上，她還加入了拼音的朗讀。字正腔圓，節(jié)奏韻律，讀得既流暢又好聽。

《父與子》注音版，自己獨立看了整整一周，沒有讓我讀。

之前囤的《魔法拼音國》，《拼音真好玩》，還有洪恩拼音的練習(xí)冊，她自個兒讀起來，還做起了練習(xí)冊。

冰箱上的拼音表，她跑過去，讀了好幾遍。

說話的時候，經(jīng)常把詞翻譯成拼音。

昨天晚上，她說“上次默寫，我的整體認(rèn)讀音節(jié)是不是沒有全對？”

我說，“是啊”。“那我背一遍給你聽”。然后，她流利的正確的一口氣說出了所有的整體認(rèn)讀音節(jié)。

落下的練習(xí)冊，一課一練基礎(chǔ)版，還差3課就全補(bǔ)上了。

這兩周，她做作業(yè)的態(tài)度大大改善，做得又快又好。娃爸已經(jīng)不止一次的說“啊，作業(yè)這么少嗎，怎么這么早就做完了”。

對于數(shù)學(xué)，我買了《揭秘加減法》，想讓女兒從計算之外的角度看看加減法。本來怕她對這個不敢興趣。沒想到，娃看到封面就愛不釋手，連著看了一周。里面的游戲棋部分，每天一練。

最近一次聽寫，全對！前一晚在家練習(xí)的時候，還有兩個詞不確定，一個詞寫得不規(guī)范，忘記標(biāo)音標(biāo)。沒想到，第二天課堂上聽寫，又進(jìn)步了。

這些都大大出乎意料。兩周前，我還以為娃要厭學(xué)了，愁。

現(xiàn)在，感覺像《阿虎開竅了》一樣，娃的拼音不再是問題，寫字很快就掌握，而且很喜歡研究那些字是怎么寫的。數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法也突然會了，20以內(nèi)加減法竟然也能算。昨晚還自己領(lǐng)悟到了湊十法。