一年級拼音學(xué)習(xí)流水賬1

2023年11月9日，第二天要默寫，這是拼音課文的最后一次默寫。我感覺到娃想要好一點兒的默寫成績。但我讓她讀一讀默寫的內(nèi)容，她不讀。后來爸爸上陣，她讀了，出乎意料，基本還都對。接著聽寫，聽了兩個，發(fā)現(xiàn)一個也不對，說不會寫，就讓娃抄一遍，她也不抄。

這個月的拼音學(xué)習(xí)，一直很坎坷。剛開始學(xué)聲母時，發(fā)現(xiàn)讀不對。天天練習(xí)，終于讀起來比較流暢了。然后復(fù)韻母學(xué)習(xí)開始后，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常混淆，讀也吃力。默寫成績是一落千丈吧。每天晚上，幾乎把所有時間都花在了語文身上。娃的狀態(tài)也不好，一要寫作業(yè)，就嚷著想睡覺，還把眼睛閉起來。但有時候吧，她也很努力。

她努力的時候，瞬間覺得勝券在握，一切so easy。她一擺爛，就讓人開始懷疑人生。這起起伏伏的情緒，每天晚上上演好幾場。今天晚上，我的情緒有些崩，明明可以完成的，為什么非要這樣。我頂著三個大人的圍攻，硬生生的讓她把所有詞語抄寫完，搞到9點半。

第二天晚上，我問，今天默寫感覺如何。娃說，可能優(yōu)或者良，估計就錯兩三個。娃還說，抄沒有用，不會寫的，抄完也不會寫。