當(dāng)孩子和我說“媽媽，我做不到”的時(shí)候……

——記2015年夏天一個(gè)關(guān)于勇氣的故事

奇喜歡玩水：洗手、洗澡、泡腳、澆花、吹泡泡、清理調(diào)色盤……抓住一切機(jī)會(huì)地玩水。因?yàn)檫@，原本喜歡清冷季節(jié)的我開始關(guān)心夏天什么時(shí)候到了，天氣熱衣服短的，小伙子愛怎么玩怎么玩，我不必?fù)?dān)心他衣服臟濕患感冒。印象中，夏天是陽光是奔跑是孩子們肆無忌憚地?fù)]灑精力。于是，滿心歡喜、躍躍欲試。

孩子四歲半，除試驗(yàn)性地上過三堂鋼琴課外，還從沒上過興趣班。這個(gè)暑假，和小伙子商量：既然6月臺(tái)灣游泡海水泡大池那么開心，要不暑假報(bào)個(gè)游泳班怎么樣？這小子立馬爽快答應(yīng)。報(bào)名的時(shí)候，教練早早就說了，孩子太小，10節(jié)課不包教會(huì)。我答：沒事，就為玩~（當(dāng)然心里沒面上那么瀟灑，鍛煉身體是終極目標(biāo)，哈哈）。

游泳得先不怕水練憋氣。第一節(jié)課下來，教練說孩子怕水，課下多來游泳館泡泡水找水感。所幸我時(shí)間靈活，每天真帶著奇來游泳館泡個(gè)兩小時(shí)。大可的確怕，皺著眉眼、噙著淚花要求：“媽媽，我不想練憋氣，我玩SPA區(qū)就好了。”“在SPA區(qū)練憋氣，練完隨便玩水”這是我們最終的“談判結(jié)果”，當(dāng)媽媽的以身作則、陪著練習(xí)，從埋嘴入水、然后過渡到埋嘴和鼻、再到額頭、頭頂，從一秒兩秒到十秒，一天一天漸進(jìn)地增加難度，玩水激勵(lì)練習(xí)的效率、練習(xí)的結(jié)果又讓玩水時(shí)增加難度和趣味。教練開始欣喜反饋：奇媽媽，奇有水感了……奇開始練習(xí)手腳動(dòng)作了……

游泳池里剛自在些，全家散步看到輪滑教練領(lǐng)著一群孩子玩，奇也想嘗試。我有意和孩子確認(rèn)：奇，你確定你要報(bào)輪滑班嗎？一旦報(bào)名，就要認(rèn)真學(xué)，不能半途而廢哦。奇想想，點(diǎn)頭。報(bào)名前，我們和教練閑聊，動(dòng)作協(xié)調(diào)性強(qiáng)的孩子三節(jié)課（三天）就能滑了。自個(gè)兒娃的優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)媽的心里清楚，動(dòng)作協(xié)調(diào)是奇的薄弱環(huán)節(jié)，我心里估摸著一周左右。意外的是，孩子克服恐懼就用了近一周。

奇小心翼翼地踩著輪滑鞋，不讓教練松手?！皨寢專易霾坏?！”當(dāng)被請(qǐng)來幫忙開導(dǎo)的我聽到這句，心里當(dāng)下一顫，多么熟悉的情景……我正色制止一旁評(píng)頭論足說奇膽小的其他家長：“請(qǐng)不要這樣說我的孩子！”，溫和地拉著奇坐在一旁的臺(tái)階上，輕聲說：“奇，你還記得一周多前，你還不敢把鼻子埋進(jìn)水里，可是現(xiàn)在你已經(jīng)能整個(gè)人埋水里好久了。9個(gè)月前，你哭著說你左右手的4號(hào)指5號(hào)指總站不住，現(xiàn)在呢？高高興興地，雙手已經(jīng)能把曲子彈得棒棒的。為什么呢？因?yàn)槲覀兇驍×嗣媲暗睦щy，然后我們就進(jìn)步了。男子漢頂天立地，今后還有很多大事要完成，不能輕易說出‘我做不到’這幾個(gè)字。我們不是做不到，我們只是遇到困難，但是一定能克服的。你基本動(dòng)作會(huì)，教練也在鞋子上做了保護(hù)，你大膽把腳抬起來踏步，很安全的。即使摔倒，手腳都綁著護(hù)具，不疼。媽媽相信你，媽媽也永遠(yuǎn)支持你?！蔽业脑捚鹆诵Ч?，奇笑了，他聽到了游泳憋氣和鋼琴，這都是活生生的例子，他似乎也看到了自己能做到的希望。然后，慢慢地，孩子開始從踏步進(jìn)步到滑動(dòng)，再接著，同學(xué)圍觀，他驕傲地滿場飛起來……

如今，暑期游泳課暫時(shí)結(jié)束。周末和爸爸媽媽上游泳館，奇喜歡我托著他的肚子讓他以小水獺游泳的姿勢(shì)玩“游氏自由泳”，或者手上綁兩個(gè)手漂自個(gè)兒自在在深水區(qū)淺水區(qū)來回劃水。下課放學(xué)，小伙子和一群同齡小孩在學(xué)校附近的廣場上開心玩一個(gè)半小時(shí)輪滑你追我趕，回家時(shí)往往依依不舍。晚餐后，他會(huì)摸半小時(shí)鋼琴，邊摸邊問，我什么時(shí)候可以見到鋼琴老師（我答應(yīng)孩子練好坐姿、手勢(shì)、節(jié)奏基本功就正式拜師學(xué)藝，去年上過三節(jié)課，孩子對(duì)基本功練習(xí)反彈大情緒較波動(dòng)，我和老師斟酌商量等五歲正式學(xué)，幾個(gè)月的鋪墊練習(xí)，現(xiàn)在孩子已經(jīng)等不及想上課了），鋼琴上躺著一堆我為增加練琴趣味而制作的卡通教具。

我不是虎媽，只是個(gè)從小到大經(jīng)歷太多半途而廢的過來人：跳水、游泳、體操、鋼琴、繪畫、電腦，甚至矯正牙齒，半途而廢的雪球習(xí)慣性地越滾越大。自己的成長經(jīng)歷讓我體會(huì)：學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能絕不是交交學(xué)費(fèi)那么簡單，里面更包含許多的摸索堅(jiān)持乃至自信的培養(yǎng)。做家長應(yīng)做的是在孩子退縮的時(shí)候，適當(dāng)?shù)赝坪⒆右话?，多鼓?lì)孩子并引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中享受樂趣。

也是一個(gè)四歲的夏天，不會(huì)游泳的我被市跳水隊(duì)選中，背著塊背漂，站在高高的跳臺(tái)上，無所畏懼地縱身跳下。這是我當(dāng)年的第一次技能學(xué)習(xí)。時(shí)光機(jī)終歸是個(gè)童話，在另一個(gè)小男孩的同齡夏天里，我重拾勇氣和堅(jiān)持的意義。