怎么引導(dǎo)孩子去理解“死亡”？

這個(gè)回答，是流著淚寫(xiě)的……

兩個(gè)多小時(shí)前——2018年5月22日晚上八點(diǎn)，在寵物醫(yī)院里，我和不到十歲的兒子送走了我們家最小的成員——三個(gè)月零十天的貝貝。

貝貝五天前被查出得了狗瘟。事實(shí)上之前已經(jīng)有癥狀，但是被我們誤以為是單純的腹瀉，耽誤了治療的時(shí)間。等我們覺(jué)得情況不對(duì)，已經(jīng)是病情中期了。送到醫(yī)院之后，進(jìn)行血清注射，治療了三天。期間貝貝的狀態(tài)頗有好轉(zhuǎn)，胃口也很好。到第三天的時(shí)候，醫(yī)生覺(jué)得恢復(fù)的勢(shì)頭不錯(cuò)，建議接下來(lái)不用再打針了，只需要吃藥就可以了。這真是天大的好消息，因?yàn)楣肺潦呛軆措U(xiǎn)的疾病，只有20%的狗狗能夠死里逃生。

這三天都是先生帶著兒子去寵物醫(yī)院的。為了能夠陪貝貝一起去看病，平時(shí)做事情磨磨蹭蹭的兒子每天都是飛快地吃飯，寫(xiě)作業(yè)。兩個(gè)人從醫(yī)院回來(lái)都挺高興的，覺(jué)得貝貝一定能挺過(guò)來(lái)。

沒(méi)想到第四天早上情況就急轉(zhuǎn)直下，貝貝的嘴巴開(kāi)始抽搐，最糟糕的是它一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。不管是它最喜歡的肉餅燉蛋，還是醫(yī)院開(kāi)的營(yíng)養(yǎng)膏，它連碰都不碰一下。我們立刻送到醫(yī)院，可是醫(yī)生也沒(méi)有更好的辦法，只能繼續(xù)觀察。

第四天晚上繼續(xù)注射血清，但是醫(yī)生說(shuō)情況很不樂(lè)觀。到了第五天一早，貝貝已經(jīng)不能坐立，只能躺在籠子里了。再次火速送到醫(yī)院，醫(yī)生搖頭嘆息，建議安樂(lè)。

眼淚瞬間就模糊了視線。就在前天還覺(jué)得已經(jīng)把病魔甩在身后，一切都要好起來(lái)了。這樣的劇情翻轉(zhuǎn)實(shí)在太令人難以接受了。

哭了一會(huì)兒，想了一會(huì)兒，不忍心貝貝受苦，決定去學(xué)校把兒子接過(guò)來(lái)，讓他和貝貝好好說(shuō)一聲再見(jiàn)。

接到了兒子，他一上車(chē)就嚎啕大哭，抱著我拼命喊：“我不許你給貝貝安樂(lè)！ 求你了媽媽，不要讓貝貝死！“

兒子苦苦哀求要帶貝貝回家。天陰陰的，地上前一天下的雨還沒(méi)有干，像我們一家濕漉漉的心。

到了家，兒子把貝貝放到它的籠子里，小家伙居然坐了起來(lái)，還在廚房走了兩圈。我們的心里又燃起了希望。

兒子又哭了，他抱著貝貝說(shuō)：“不要送他去安樂(lè)，讓他在家里，也許就好起來(lái)了呢。如果安樂(lè)了，他就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。求求你們了！”

我們既不愿意讓貝貝受苦，又怕做出錯(cuò)誤的決定，失去原本可以挽救回來(lái)的生命。糾結(jié)了很久，決定在家里再觀察一天。兒子也不回學(xué)校上課了，在家里陪著貝貝。

下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，生病以來(lái)一直一聲不吭的貝貝開(kāi)始哼哼，明顯很難受。我們抱著它，撫摸它，和它說(shuō)話。它真的很乖，還努力掙扎著迎合我們。但是我心里知道，貝貝真的已經(jīng)不行了。

先生在外面開(kāi)會(huì)趕不回來(lái)，我和兒子打車(chē)帶著貝貝去了醫(yī)院。無(wú)數(shù)的擁抱和眼淚之后，貝貝走了……

發(fā)微信給先生，他收到后，一個(gè)人在車(chē)?yán)锟蘖撕芫谩?/p>

我們的小貝貝

回到問(wèn)題，如何引導(dǎo)孩子理解死亡，我們是這樣做的:

我們告訴孩子，在這樣的時(shí)刻，一家人一定要在一起，相互支持相互依靠。因?yàn)橐o貝貝安樂(lè)，兒子的情緒一度非常激動(dòng)，指責(zé)我們不夠愛(ài)貝貝，要?dú)⑺浪Ｎ抑浪皇钦嫘倪@么認(rèn)為，只是本能地對(duì)這件事感到憤怒，需要找一個(gè)發(fā)泄口。于是我問(wèn)他：“你知道我們都很愛(ài)貝貝，對(duì)不對(duì)？”他看著我，臉上掛著淚珠，點(diǎn)點(diǎn)頭。我擁抱著他，告訴他，越是困難的時(shí)刻，家人越要在一起相互支持，而不是彼此傷害。憤怒的話只會(huì)讓你暫時(shí)宣泄，之后卻會(huì)讓你更難過(guò)。

我們還告訴孩子，有些時(shí)候，別人的需求比我們自己的情感需求更重要?？粗愗愲y受的樣子，兒子也很難過(guò)，可是他就是舍不得讓貝貝走。一方面是心存一線希望。另一方面，就是存粹的舍不得。我就和他講了一個(gè)我看過(guò)的故事，叫做Me Before You. 里面的男主人公出了車(chē)禍，高位癱瘓，最后選擇了安樂(lè)。他的父母和愛(ài)人雖然百般不舍，但還是尊重了他的選擇。我告訴兒子，為了自己心里能好受一點(diǎn)，讓貝貝忍受病痛，這是不公平的。兒子理智上接受了我的觀點(diǎn)，但是畢竟還是小孩子，一天當(dāng)中，反復(fù)多次。一會(huì)兒同意了，一會(huì)兒又痛哭流涕，怎么也不愿意讓貝貝去“送死”。

一定要尊重孩子的想法。貝貝是兒子的“弟弟“和伙伴，做安樂(lè)的決定，必須得到兒子的同意。

如果可能，要有一個(gè)正式的告別。一個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)的分離，會(huì)更加的痛苦，留下永遠(yuǎn)的遺憾。去醫(yī)院前，我們抱著貝貝去了它最喜歡的草地上的秋千。在醫(yī)院和貝貝最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，兒子抱著它，失聲痛哭。他看著貝貝的眼睛，和它約定一定一定要再回到我們家里。

告訴孩子，可以難過(guò)，可以哭。在這一天一夜，我們一家人哭紅了眼睛。哭一會(huì)兒，再說(shuō)說(shuō)貝貝的一些故事，安慰自己，至少它和我們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的。然后再忍不住相擁而泣。

再告訴孩子，要堅(jiān)強(qiáng)。狗瘟是致死率很高的疾病，只有20%的存活率。我們告訴他，眼淚不能白流?，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)沒(méi)有辦法治療的疾病還有很多。我們的貝貝雖然走了，可是只要我們努力，將來(lái)一定有辦法救活其他的貝貝。

最后我們告訴孩子，要心懷希望。我們看過(guò)一部電影，叫做《一條狗的使命》，講的是一條狗狗輪回幾次來(lái)到人間，最后又回到最初的主人身邊的故事。我們和貝貝約定好了，半年之后，一定要把它再找回來(lái)。

道理和孩子講了很多，但是自己心里還是太難過(guò)睡不著。打開(kāi)手機(jī)，隨手點(diǎn)進(jìn)小花生，印入眼簾的居然是“怎樣引導(dǎo)孩子去理解死亡“，莫非真的是老天要我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？

怎樣理解死亡，也許不是看書(shū)可以解答的，真的是要親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得。當(dāng)你和孩子淚目相對(duì)，想要說(shuō)服他同意安樂(lè)的時(shí)候；當(dāng)你抱著心愛(ài)的狗狗告別它平時(shí)歡蹦亂跳的草地的時(shí)候；當(dāng)你把狗狗小小的身體放在醫(yī)院的桌子上，撫摸著它，呼喚著它，對(duì)它說(shuō)真的對(duì)不起，沒(méi)有照顧好你的時(shí)候；當(dāng)你看到早上的陽(yáng)光，本能地想，真是一個(gè)遛狗的好天氣，卻突然意識(shí)到，狗狗已經(jīng)不在了的時(shí)候；大概只有一場(chǎng)真的離別，才會(huì)讓你懂得?？墒?，這是多么痛的領(lǐng)悟……

剛剛在網(wǎng)上搜小狗的圖片，居然就彈出來(lái)這樣一張，和貝貝幾乎一模一樣。也許這就是貝貝在天堂里的樣子吧。貝貝，我們很想你，真的很想你……