小學(xué)英語學(xué)習(xí)-compass預(yù)備級語言模塊一單元故事視頻《船長和戴維》

目標(biāo)

學(xué)生將觀看一個(gè)故事的戲劇性敘述。

學(xué)生根據(jù)課文和插圖聽一個(gè)故事并辨認(rèn)故事中的人物

一：觀看視頻，識別人物

? 播放視頻，暫停并讓學(xué)生識別：the Captain 船長、 Davy 戴維、 the ship 船、parrots 鸚鵡、boys男孩、girls 女孩。

?暫停視頻，幫助剛開始學(xué)習(xí)閱讀的學(xué)生指出他們已經(jīng)熟悉的單詞，例如數(shù)字、你好、戴維、男孩、女孩、鸚鵡和再見。把單詞寫在黑板上，并將它們讀出來，讓學(xué)生重復(fù)。幫助學(xué)生閱讀完整的單詞。

二：通過故事文本學(xué)習(xí)

? 鼓勵(lì)學(xué)生對故事做出反應(yīng)以展示理解。帶領(lǐng)學(xué)生揮手說： Hello, Captain! Hi, Davy! 你好，船長！嗨，戴維！問： Is Davy a boy? (No.)戴維是男孩嗎？ （不。）說： He’s a parrot.他是一只鸚鵡。

? 幫助學(xué)生利用上下文理解故事中不熟悉的單詞。指出船的名稱，并幫助學(xué)生將其與課文中的單詞Compass聯(lián)系起來。說： Point to the ship. Point to the mat.指著船。指向墊子。和學(xué)生一起數(shù)箱子。然后數(shù)袋子。

? 使用手勢來表達(dá)單詞的意思。當(dāng)你說：Look! 看！ 在列表中模仿核對項(xiàng)目并說： Check! 檢查！做個(gè)手勢，要學(xué)生跟你一起說：Let’s go!走吧！

? 讓學(xué)生看圖片并標(biāo)記故事中的兩個(gè)角色。問：

Is there a person from the story?有故事里的人嗎？

What’s his name? (Th e Captain.)他的名字是什么？ （船長。）

Is there an animal from the story? 故事中有動(dòng)物嗎？

What’s his name? (Davy.)他的名字是什么？ （戴維。）

三：拓展學(xué)習(xí)

? （戲劇表演）為了支持具有動(dòng)覺學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，讓小組表演故事，包括動(dòng)作（例如微笑和伸出手握手以進(jìn)行介紹、指著船、裝載箱子和袋子以及揮手告別）。鼓勵(lì)小組為故事的每個(gè)板塊選擇至少一個(gè)動(dòng)作。

? （手工）將學(xué)生分成小組，分發(fā)紙或卡片和彩色鉛筆。讓學(xué)生為故事中的新詞制作閃卡，例如鸚鵡、船、盒子、袋子和墊子。在紙的一側(cè)為學(xué)生寫下單詞，讓他們在另一側(cè)畫圖。鼓勵(lì)學(xué)生使用故事中的插圖作為指導(dǎo)。讓小組展示他們的閃卡的圖片面，讓全班同學(xué)猜單詞。