這個(gè)問題沒細(xì)想過，但是我們是一開始就開始接觸英語的

我家二小學(xué)英語，我都沒細(xì)想過這個(gè)問題。他們很小的時(shí)候，就開始接觸英語動(dòng)畫片、歌曲、視頻。有幾本硬紙英語書，比如，一個(gè)橘子的圖片邊上有orange這樣的單詞。但是我們真的沒花時(shí)間教他們學(xué)字母，單詞。 

我不知道我們這種方式對不對。這么做的結(jié)果是，二小能唱很多英文歌，有的還挺復(fù)雜，對看原版電影動(dòng)畫片感覺很自然，問題是，他們并不懂這里面的語言的意思。我兒子能直接說出幾十種恐龍的英文名，但是他不能說出中文名。他們也不愛讀原版書，要讀就是看圖片，對下面的單詞句子沒反映，當(dāng)然我也沒怎么花時(shí)間帶。 

有時(shí)候，他們會(huì)問我，一樣?xùn)|西中文怎么說，英文怎么說。大多數(shù)時(shí)候，他們用中文說話、中文思考，但是懂些英文單詞。 

目前看來，他們的中文和英文都不算突出的。就是這樣自然走下來的。他們對英文并不陌生，但是離流利說英文還差得遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我也沒這么要求他們?？赡苓M(jìn)小學(xué)后，要大力加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)了。