寶寶一歲以后,就開始對涂涂畫畫感興趣了。繪畫啟蒙這方面的書籍,當推鳥居昭美的《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》,這本書對寶寶繪畫的培養(yǎng)是這樣說的:
繪畫的能力,任何人生來都具備。當不同年齡的孩子具備了相應的能力后,就一定會表現(xiàn)在繪畫上。成人樂意關心孩子的這種能力,為孩子創(chuàng)造造型活動的場所,這才是至關重要的。孩子的繪畫,不應是教,而是通過培養(yǎng)才能取得成功。
而對一歲左右的寶寶而言,家長的注意要點是:
只給孩子一種他喜歡的顏色,除了粗的彩色筆外,還要給他蠟筆、鉛筆等。不要教他畫形狀。
其實就是給寶寶畫筆和紙,讓她隨意的去畫就好啦~
不過,我發(fā)現(xiàn)針對小年齡寶寶繪畫,有一種教具很流行,那就是——涂色書。針對涂色書,爭議也不少。
其中最廣泛的一種就是,條條框框的涂色畫,會不會影響孩子的想象力呢?
愛貝睿陳忻博士的回答是:不會。
但是
大人的評價和引導會。
解釋起來就是,假如孩子把小魚涂成了綠色,你不應該說,“哪有魚是綠色的呀?”而是可以引導孩子,說出綠色小魚的故事。同時在涂色時,不要和孩子說要涂這里,不能涂那里,總而言之,只要大人不干涉,涂色不會影響想象力。
不僅不會,還有觀點說涂色其實非常有益處:
根據(jù)美國藝術治療聯(lián)盟的研究,涂色這類藝術創(chuàng)作對大腦的發(fā)育很有好處,它能夠幫助緩解情緒壓力、培養(yǎng)自信、管理情緒、發(fā)展社交技能。
那么其實結論就是,涂色書可以用起來!