英語啟蒙階段小結(jié)

啟蒙一年多，聽力詞匯1000，目前在看牛津樹6，好在我心態(tài)比較好，只從牛娃牛媽那里借鑒適合我們的經(jīng)驗(yàn)，往那個(gè)方向上走，但沒想過和他們比，盲目覺得我娃開心地吸收、不斷地進(jìn)步就很好了。

最近看嘟嘟如意媽的一個(gè)回答，認(rèn)為要多記錄，盡量每天記錄，才能了解娃的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，所以以后爭(zhēng)取每天來小花生記錄了。

今天大致梳理一下之前的路線和問題，最主要是記錄最近的進(jìn)展。大的原則就是大家普遍認(rèn)同的小童啟蒙路線，聽力先行、興趣先行、可理解輸入，就不展開講了。

最開始啟蒙半年是聽SSS，孩子興趣高漲，吸收不錯(cuò)。

SSS之后努力引入maisy動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)和研究陪看技巧，想著帶入了動(dòng)畫片的路，我之后會(huì)輕松（還是天真了）。那段時(shí)間，我在家就會(huì)有意識(shí)地用maisy里的句子和娃過家家。

這期間想引入英語閱讀，嘗試了餅干狗、紅火箭、海尼曼、牛津樹等等，看是看了，興趣不佳，效果也不佳。最終還是maisy俘獲人心，從maisy紙板書開啟了英語親子閱讀。之后讀完了全套maisy、甜心英語和其他一些零零碎碎的繪本，我不在家的時(shí)候也喜歡自己點(diǎn)。

視頻方面，后來加了wow!English，開始不想看，說看不懂，等了一段時(shí)間再看，看懂了，還非常非常喜歡，max and ruby也挺喜歡。那段時(shí)間，結(jié)合了maisy和wow!English和親子閱讀的加持，輸出大爆發(fā)，這個(gè)時(shí)期持續(xù)了幾個(gè)月，這里提一下，就我的觀察，動(dòng)畫和親子閱讀兩者結(jié)合，對(duì)輸出很有幫助，單一的話效果會(huì)差。

但之后就遇到了坎。

啟蒙第一坎：外公放了汪汪隊(duì)中文版。本來pad時(shí)間全部用來看英文，孩子都習(xí)慣了，看了中文以后就不愿意看英文了，我也不想強(qiáng)迫，中間幾個(gè)月幾乎沒有再看英文動(dòng)畫片。

啟蒙第二坎：上托班。3歲開始上托班，娃在學(xué)校有一些自然表達(dá) crocodile啊bluewhale啊，但老師同學(xué)聽不懂，說的都是鱷魚、藍(lán)鯨，他漸漸覺得中文才是生活交流實(shí)用語言，對(duì)輸出興趣更減，聽得懂但不再說，這種影響一直持續(xù)到現(xiàn)在，整個(gè)輸出斷崖下降。

即便如此，親子英語閱讀部分還是沒有斷，感興趣的多講點(diǎn)，不感興趣的就帶過，保持著最低限度的爬坡。這期間有把牛津樹1-3重新翻出來看，看的是3，發(fā)現(xiàn)感興趣了，主要是1-2沒什么情節(jié)，或者是用幾個(gè)單詞串起情節(jié)，娃覺得沒意思，到了3，總算有點(diǎn)故事的感覺了。

于是盤算著把閱讀再拓展一下，買了牛津樹家庭版4-6，故事越來越有意思，尤其是有了magickey，娃也被吸引了，我趁熱打鐵每天預(yù)習(xí)備課，爭(zhēng)取把故事講的精彩些，同時(shí)孩子多吸收些。

親子閱讀方面，我有一個(gè)階段性愿望，就是能開始聽書。幾個(gè)原因，一是我的英語水平，再往上人肉講有困難了；二是有音頻的書更多，點(diǎn)讀包限制了選書，又要能點(diǎn)讀又要感興趣，書就更少了；三是人肉講畢竟我時(shí)間有限，英語輸入量達(dá)不到，聽書以后可以往裸聽過度，量會(huì)增大。

這個(gè)事最近有點(diǎn)突破。有些magic故事娃有點(diǎn)害怕，就把頭埋我身上，讓我點(diǎn)他聽，這一來就相當(dāng)于偽裸聽了。正好后來入了無標(biāo)牛，最后一頁可以點(diǎn)一個(gè)chant復(fù)述故事里重要句子，娃看完書愿意聽這個(gè)，也相當(dāng)于偽裸聽了。

視頻方面，最近愿意看英語動(dòng)畫片了，看的是簡(jiǎn)單的dino buddies，我也很欣慰。

接下來，就是希望沉浸式度過牛津樹的4-6，看完再找其他合適的套系，平時(shí)就繼續(xù)親子繪本閱讀，視頻等dino buddies看完再換一個(gè)。