為小升初做準(zhǔn)備～一切都不晚～

之前學(xué)校承諾的九年一貫制不認(rèn)了，目前反饋還無進(jìn)展，我突然焦慮起來。對口初中一直是我們的保底校，而且也最有可能上的學(xué)校。娃非學(xué)霸潛質(zhì)，如果雞娃不成功，那么就順其自然，在家門口開心上中學(xué)?，F(xiàn)如今這個妥妥的打算沒有了，或者說不確定了。那么娃就剩下一條路，要靠自己的實力爭取考入民辦校了，民辦校名額少，要求高。近幾日我感到壓力巨大。在小花生網(wǎng)刷了好多文章，關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)，英語KET、PET考試、以及語文閱讀等。經(jīng)過幾日信息收集、分析，結(jié)合我娃情況。決定開始正式雞娃之旅。鑒于娃一年級，我雖焦慮，但還是有時間可以使勁努力一把。目前大體思路如下：

1、奧數(shù)學(xué)習(xí)。作為數(shù)學(xué)思維拓展還是必不可少的。據(jù)說4年級以后的杯賽成績也是小升初重要的依據(jù)。娃現(xiàn)在剛進(jìn)入寒假，我先選了《高思競賽課本》給娃試試，高思課本主要是彩圖有漫畫故事等比較吸引孩子，做了幾題后發(fā)現(xiàn)難度系數(shù)比課內(nèi)稍微高一點點，娃目前做的毫無壓力，自己能讀懂和做對，還不用我做太多講解。所以我決定再買一套《奧數(shù)教程》，我查文章說奧數(shù)教程比高思課本提高一點難度。待高思課本學(xué)完給她試試看，能不能做。剛剛開始奧數(shù)，就打算先從這兩本開始，比課內(nèi)有提升，難度又適中，剛好有興趣做下去?，F(xiàn)在高思課本我是按照一天一課給孩子做，寒假有時間。目前還在做《摩比思維說》這是孩子大班時候買的，因為沒有時間做，現(xiàn)在拿出來一起做，對孩子來說雖然簡單，但是思路拓展還是很不錯的。

2、關(guān)于英語學(xué)習(xí)。初步目標(biāo)計劃二年級上學(xué)期考KET。娃現(xiàn)在英語在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)大概1年左右。注重聽，每天半小時左右看文章然后測評反復(fù)聽。除了機(jī)構(gòu)和學(xué)校英語課，其它為零。為了提高閱讀，加強(qiáng)單詞量，再考慮經(jīng)濟(jì)成本（紙書太貴）和時間效率（國外網(wǎng)站據(jù)說很慢），我購買了ABCreading賬號，計劃刷RAZ。據(jù)說ABC在G級別之前的繪本還是比較全面的。預(yù)計1年左右刷到G，對我來說還是合適。高級別就要買書和買官網(wǎng)賬號了。而且包含單詞跟讀、繪本閱讀、跟讀、以及單詞闖關(guān)、視頻、家長互動比賽等。相對來說孩子容易進(jìn)入，當(dāng)游戲一樣玩。今天刷了5本B，雖說能學(xué)下去，但是考慮到積累單詞量的目標(biāo)，我明天還是要試試從AA刷，每天10本，過單詞。我也看看孩子的單詞認(rèn)知是什么水平了。我還準(zhǔn)備了sight word 的趣味書，寫寫畫畫，粘貼裁剪認(rèn)識單詞。通過這個讓她對單詞識別度高，并且嘗試書寫。KET需要的口語部分待她閱讀成形順暢了再適當(dāng)添加口語外教課來進(jìn)行輸出。對，平時要加強(qiáng)聽力，RAZ和機(jī)構(gòu)英語反復(fù)聽。后期再加其他經(jīng)典章節(jié)書加強(qiáng)閱讀?？荚嚽捌谠倏紤]培訓(xùn)班真題練等項目。

3、語文。語文大概從四方面：一是閱讀，擴(kuò)大知識面和加大閱讀量。從公眾號的推薦文章里面刷選了一些書，計劃出去玩回來帶娃到書店看看她是否喜歡，她喜歡的就全套買下。娃現(xiàn)在能自己讀繪本讀字?jǐn)?shù)多的故事書，結(jié)合她感興趣的書，再強(qiáng)化鞏固下她閱讀積累，養(yǎng)成良好習(xí)慣。二是古詩。古詩目前學(xué)校的早讀里面會有。我也準(zhǔn)備了《一周一首古詩詞》書，中大班學(xué)完了一年級。計劃再給娃加進(jìn)日常學(xué)習(xí)，一周背一首應(yīng)該太慢了，待實施起來看一天或者三兩天一首怎么樣。三是寫字，娃目前寫字掌握不好，每天堅持練習(xí)。四是成語和古文的熟悉，目前零散時間給她在喜馬拉雅聽《寶寶巴士成語故事》《浩然爸爸成語故事》《老墨講堂成語故事》以及“古文小課堂”包含《幼學(xué)瓊林》、《三字經(jīng)》、《千字文》等。先聽有個概念吧，慢慢積累。

以上是我目前感知到要努力的三個方面了，幸好現(xiàn)在是假期，開展起來孩子還有時間，把這些以后上學(xué)期間加入進(jìn)去，也是壓力挺大。