幼兒園三年雞娃具體方案

定位：南京，14年10月女娃，今年大班。

學(xué)區(qū)：小學(xué)很一般，初中本區(qū)第一公辦，全市排名前十。

目標(biāo)： 短期目標(biāo)努力沖本市第一初中，長期目標(biāo) 高考路線，暫無出國規(guī)劃

過往回顧  
 

2018年小班，聽了幾場市一級小學(xué)家長和老師的分享講座，我本著小學(xué)學(xué)區(qū)一般，爭取考個(gè)不錯民辦的目標(biāo)開始雞娃（中班時(shí)這個(gè)目標(biāo)涼了，全面搖號），所以每天下班后開始帶著娃劃線、連數(shù)字、摩比愛數(shù)學(xué)（小中班階段）、四五快讀、讀分級raz。  
 

每天下班后雞30分鐘到1小時(shí)，雙休不雞純玩。孩子4歲，算是能坐得住的，同齡中相對耐雞。我盡量找有興趣的學(xué)習(xí)材料，她也樂在其中。  
 

2019年中班，因?yàn)槊總€(gè)工作日都雞，且這一年雞娃時(shí)間有所加碼，我們刷完了摩比愛數(shù)學(xué)、學(xué)而思七大能力、百花思維、何秋光、摩比思維館、還有公文數(shù)學(xué)一套主雞計(jì)算類的教材到A級，20以內(nèi)加減搞定。  
 

語文學(xué)完四五快讀，迪士尼我會自己讀，5到8級追著要讀，閱讀興趣培養(yǎng)中，古詩背完一套75首的，又買了一本小學(xué)150首左右的反復(fù)。  
 

英語離開線下轉(zhuǎn)線上外教近一年，raz到d。輔助泛讀，聽了牛津樹1-9，蘭登1，2，我的第一，第二圖書館，迪斯尼分級閱讀。  
 

經(jīng)歷了之前2年的雞娃堅(jiān)持，孩子已經(jīng)從中嘗到小小成就，受到不少表揚(yáng)，有時(shí)我和孩子做一些圖形思維題，動腦筋題，她也做的比我要快和靈活。不過，一起才剛好開始。  
 

今年雞娃詳情

2020年，和爸爸有了分工，爸爸負(fù)責(zé)文體（爸爸是美術(shù)生，也學(xué)過樂器）芭蕾，鋼琴，國際象棋，我負(fù)責(zé)數(shù)語外。  
 

1. 數(shù)學(xué)  
 

今年刷的材料及簡單歸納：  
 

最近開始使用高思課本、舉一反三淺奧。孩子對高思很喜愛，一天一課表示不夠，但我沒加，調(diào)著興趣來。關(guān)于高思，可以移步睿爸小屋公眾號，詳細(xì)研究。  
 

2. 語文  
 

中升大暑假開始上硬筆課，每周作業(yè)練字2張。閱讀進(jìn)入橋梁書，古詩繼續(xù)。今年加了歷史，通史類親子閱讀，讀完一套幼兒歷史書，又開啟了一套漫畫主題的歷史喵，興趣很大，因?yàn)閎站有動畫可以結(jié)合，每次看3集，再結(jié)合書共讀。知識點(diǎn)我會經(jīng)常問她，也用一些關(guān)鍵字記憶法教她記憶。其次就是一些簡短的朗讀，多音字兒歌，日有所誦之類。  
 

3. 英語  
 

是我們花時(shí)間最多的，但是我自己有經(jīng)驗(yàn)，英語的老本吃起來是很香的，現(xiàn)在有空多搞搞，將來最好可以給數(shù)理化讓點(diǎn)時(shí)間。  
 

基本流程是每天用app過ket詞匯，刷分級，復(fù)習(xí)自拼，完成主修教材配套練習(xí)。  
 

raz進(jìn)入g級別后每天2本，我會把重點(diǎn)單詞寫出來過一遍，然后娃開始用點(diǎn)讀筆聽一遍回答4個(gè)相關(guān)問題，自讀一遍完成quiz,最后跟讀一遍，糾正下語音語調(diào)。  
 

復(fù)習(xí)自拼和完成外教課教材的配套練習(xí)每天2選1。我們那套教材練習(xí)題很多很全，聽力，閱讀，語法，每天都要帶著做，稍有偷懶，就慢于了上課進(jìn)度。  
 

小目標(biāo)是爭取一年級過一下ket。前段期間做了一個(gè)機(jī)構(gòu)的真題測評，目前是劍少三級11盾的水平。英語今年泛讀材料還加了國家地理和一套人物傳記，時(shí)間已然不夠用。  
 

4. 機(jī)構(gòu)選擇

學(xué)科方面，孩子目前最愛數(shù)學(xué)，其次閱讀，我自己也在學(xué)習(xí)更好的雞娃方法。在此感謝睿爸小屋，文章反復(fù)在看，后期數(shù)學(xué)定是不能純自雞，好在離我家步行5分鐘有三處學(xué)而思，今年去學(xué)而思做了幼小銜接的測評，數(shù)學(xué)語文都滿分，英語書寫丟了大小寫一處。學(xué)而思的幼小銜接對娃來說簡單了，暫時(shí)只報(bào)了拼音。但拼音我小時(shí)候沒學(xué)好，只能教給機(jī)構(gòu)。同理，我寫字筆畫也有問題，交給機(jī)構(gòu)，搞不定的一定花錢讓專業(yè)人搞，就一個(gè)娃，不能霍霍壞了。  
 

5. 文化課外  
 

娃一歲左右我就開始愛買愛囤童書，漸漸的家里堆多了，2歲多我們開始在童書館充值借書。以前書館也統(tǒng)計(jì)過讀了多少本，我忘記了。近幾個(gè)月書館發(fā)給我們的獎狀，一個(gè)月共讀的書基本有40到60本。有時(shí)候我們也去南圖等公立圖書館看書借書。這種借書還書，讀書享受共讀時(shí)光的習(xí)慣已經(jīng)幾年了，真的很棒！讓孩子的世界變得很豐富。  
 

學(xué)前，我們試過上過的興趣班很多種，目前堅(jiān)持的是鋼琴和國象，我們盡量鼓勵孩子堅(jiān)持，實(shí)在不想練的，反復(fù)溝通最后也尊重孩子，比如芭蕾，每次壓腿都是大型哭泣現(xiàn)場，學(xué)了3年，疫情停了半年，最終放棄。  
 

讀萬卷書，行萬里路，旅行應(yīng)該沒有孩子不愛，娃也是個(gè)故宮迷，對各地旅行無限向往。我們也盡能力和時(shí)間多多帶娃去體驗(yàn)。一個(gè)地方去過了，還會和娃一起做旅行手帳，留下美好回憶。2歲以來國內(nèi)外20個(gè)城市是有的，答應(yīng)娃將來還要帶她去看更多的星辰大海，雪山奇景。  
 

說起玩，我們玩的也不少，常約幾個(gè)同班同學(xué)市內(nèi)或者周邊戶外，今年秋天，我們堅(jiān)持每天2小時(shí)戶外，有一周每天都去不同的地方，南京真的美，玩雖然擠壓了學(xué)習(xí)的時(shí)間，但也一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。

不成熟的經(jīng)驗(yàn)與反思

1.學(xué)前多學(xué)點(diǎn)是最優(yōu)選擇，因?yàn)闀r(shí)間有很多，理想狀態(tài)是一路搶跑，低幼段只要照顧興趣，不枯燥娃樂于接受即可。大了希望可以向自律自主提前學(xué)方向培養(yǎng)。

2.雞娃材料要豐富，不盯著一套材料做完換一套，兩到三套材料一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)進(jìn)行，不搞疲勞戰(zhàn)，如果一個(gè)主題困難就放一放換別的，當(dāng)時(shí)不會的過2個(gè)月再來，理解力提升很多。

3.刻意練習(xí)很重要，反復(fù)練習(xí)才能熟能生巧。

4.今年解封后戶外活動每天2小時(shí)要保證，下雨，霧霾，太冷除外，這也是我今年的反思，中班之前沒能堅(jiān)持每天戶外，養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣真的重要，這一點(diǎn)我還在努力。

5.每天花一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)，重在堅(jiān)持。疫情過后娃不再有午睡習(xí)慣，我們公辦幼兒園下午除了睡覺吃點(diǎn)心沒有別的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以今年我全職帶娃，幼兒園都是午飯后接，下午時(shí)間戶外加學(xué)習(xí)。

雞娃總結(jié)：先解決WHY再解決HOW  
 

雞娃的主角是孩子，所以關(guān)于為什么要學(xué)習(xí)，要從小學(xué)習(xí)，要從小好好學(xué)習(xí)我和孩子有過很多方面的對話。  
 

情感方面，娃現(xiàn)在小依戀大人依戀家，我跟她說，生在江蘇，好學(xué)生特別多，你將來想常見到媽媽，回家吃外婆燒的好吃的你要保持成績優(yōu)異，不然只能去很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)。去哪都生活是成績決定的，娃表示那我要好好學(xué)。  
 

愛國情結(jié)方面，每當(dāng)遇到南京大屠殺紀(jì)念日，還有歷史讀到清朝中后期國家各種被侵略，滿目瘡痍，孩子都會有很多關(guān)于這是為什么的問題。我告訴她因?yàn)槁浜?，不重視學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的人太少了，鴉片殘害了身體，不學(xué)無術(shù)殘害了思想，經(jīng)濟(jì)軍事各方面落后于其他國家，就會被打。今天我們國家慢慢強(qiáng)大，也是因?yàn)榇蠹抑匾晫W(xué)習(xí)，更多的人學(xué)好后建設(shè)國家我們才強(qiáng)大起來。  
 

現(xiàn)實(shí)方面，會常和她聊她的目標(biāo)，她喜歡的人物，她喜歡的東西，向往的生活，期待的旅行，繞回來還是回到要先好好學(xué)習(xí)才能用智慧去實(shí)現(xiàn)財(cái)富完成愿望。  
 

很少做這樣的總結(jié)，也算是學(xué)前一次總的回顧總結(jié)，也是對于我這一年主要在忙的事情的一個(gè)小結(jié)。小學(xué)，娃很向往，我也做好了輔助和不斷學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。關(guān)于雞娃方法，雞娃電子材料有興趣獲取的歡迎加我。