2020.1.1樂樂英語水平測(cè)試結(jié)果

GE值2.5 ，表示小說類的閱讀在美國2年級(jí)5個(gè)月孩子的平均閱讀水平。

IRL值2.0，是非小說類的閱讀水平，比GE值少了，可以補(bǔ)充一下這方面的閱讀材料。

PR49，表示孩子該年度的閱讀水平處于49%的同年級(jí)學(xué)生。

EST是每分鐘閱讀的單詞數(shù)，優(yōu)秀水平在130左右，孩子才64，需要加大閱讀量。

小項(xiàng)主要考察的是閱讀里面的一些知識(shí)點(diǎn)性的內(nèi)容，比如作者的寫作意圖，文章的主旨，文章的結(jié)構(gòu)之類，比較優(yōu)秀在80-90之間，孩子處于60-70區(qū)間，這是掉分的低分，可以給孩子多講解ZPD高點(diǎn)的書籍。

ZPD2.3-3.3之間，是找書看的范圍，可以買個(gè)AR的賬號(hào)，搭配買合適級(jí)別的紙質(zhì)書來看，看完用AR來做測(cè)試。

AR測(cè)試賬號(hào)里面有23萬冊(cè)原版的題庫，然后買合適自己閱讀范圍的紙質(zhì)書，看之后立馬登錄AR系統(tǒng)，進(jìn)行這本書的閱讀理解測(cè)試。可以了解孩子對(duì)書是否讀懂了。

總的來說，孩子能力處于中等偏上水平，鑒于孩子2年級(jí)了，時(shí)間并不充裕，但不能繼續(xù)加大閱讀量，水平就會(huì)逐漸走下坡，建議還是要保證一天2h以上閱讀時(shí)間，材料選擇可以用2.8左右。