2020
本文首發(fā)于公號：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導師”理念，以獨創(chuàng)的高質量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習得英文！
鄭老師寄語
在孩子英語啟蒙過程中，想必有不少父母存在這個疑問——我自己英語不好，能帶孩子啟蒙嗎？在這里明確告訴大家，只要熱愛學習，都是可以的。
今天這篇文章是河北潤潤媽媽的學習反饋。潤潤媽媽自身英文不太好，擔心自己跟不上，躊躇猶豫了2年后鼓氣勇氣挑戰(zhàn)自我。
短短6個月時間，不僅自身英文功底提升很快，帶娃思路也非常清晰。先后帶娃閱讀了蘭登1，RAZ D，牛津樹1-6，目前在進行橋梁書英文版西游記的閱讀。
不怕慢，就怕站。跟對課程，找對方法，每個家庭都能培養(yǎng)出英語牛娃！我們一起加油～
文：河北潤潤媽媽，潤潤4歲多
我與鄭老師結識是在2018年，那一年我的孩子4歲多。我很慶幸很早就能夠了解鄭老師教學的理念，那個時候我每天都會認真的閱讀鄭老師公眾號里的文章。感觸非常深，為什么別人家的孩子都那么厲害，英語那么棒，心里是除了羨慕還是羨慕。
但很可惜的是我當時沒有勇氣報高端課程，因為我沒有英語基礎，初中高中六年一直學習俄語，當考上?？频哪且荒?，大學英語對于我來說就是“天書”一般。
有孩子后，就想不能讓孩子輸在起跑線上呀，一定得讓孩子從小就開始學英語，自己的英語水平不行，不能讓孩子步我的后塵，還是要從小抓起。
2018年咨詢的時候，鄭老師當時非常很關心我，我們也聊了很久，因為自己英語水平比較差，感覺學起來應該特別困難，就遲遲沒有下定決心，鄭老師的助理老師告訴我，只要會音標就可以嘗試著學習。
于是，我想自己先提高。接下來的兩年內我買了鄭老師的Phonics學習卡片和相關的英文繪本，又把音標自己先學起來。但這一路上堅持的并不理想，時斷時續(xù)，沒有目標。大學的時候沒有這么用功，陪娃的路上讓我重新?lián)炱饘W習的動力。
終于，2020年5月我果斷加入鄭老師的高端英語課程，在這次的疫情期間，把老師發(fā)下來的教案卡，每一張里面不認識的單詞都標上音標和翻譯。
從5月到現(xiàn)在10月，我們已經學習了近5個月，在這5個月內孩子的變化很大，起初的學習很難，教案句子長，孩子讀不下來。鄭老師和指導老師Mina老師在群里指導，可以從簡單入手，從關鍵詞入手，從詞過渡到句子，多聽幾遍音頻。
這個方法對于我而言很好用，我們一直堅持著。每周還有糾音老師妙妙媽媽為我們糾音，把錯誤的地方指正出來，每次我都多聽幾遍，爭取讀到最準確。
私下里沒少麻煩我們的指導老師Mina，針對我的目前水平給了一些很好的建議。我們開始讀分級有些少，經過指導后，我們先后閱讀了蘭登1，RAZ D,牛津樹1-6，目前在進行橋梁書英文版西游記的閱讀。
對于零基礎的媽帶著學前的娃，如果沒有加入鄭老師的高端英語，我想我們絕對不會有這么大的收獲。真心的感謝高端英語！
記得上個月指導老師在群里發(fā)過《掌控習慣》這本書里的內容，我于是也閱讀起來。這本書里提到了要看重體系，而不是盯著目標。目標會成為壓力，會很痛苦，會讓我們感受不到做這件事本身的樂趣。
所以，我每周都按照鄭老師的體系，一步一步的腳踏實地的學習。鄭老師的這套體系課程，涵蓋的方面廣，內容非常豐富，不僅收獲了知識，還收獲了自信。只要我們堅持下去，一定會看到綻放的花朵。
非常感謝遇見了鄭老師、Mina老師、妙妙媽媽，還有群里積極進取的優(yōu)秀媽媽們，在英語的學習路上我們互相學習、互相陪伴、互相進取。
The End!
2020
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