2019.6.10一點(diǎn)反思與體會(huì)

     起因：晚上在完成老師布置的家庭作業(yè)——?dú)馀菽?chuàng)作時(shí)，我說(shuō)出我的方法，一一說(shuō)了她自己的方法，我們也按照她的方法開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，途中，我還不是很明白一一的方法，然后我再次問(wèn)了一一，她就開(kāi)始手交叉，撅著嘴很生氣的大聲呵斥：“我跟你說(shuō)很多遍，你怎么都沒(méi)注意聽(tīng)。。。”

     看到一一生氣的樣子，讓我陷入深深的思考中，都說(shuō)孩子是父母的復(fù)印件，我開(kāi)始仔細(xì)回顧我平時(shí)生氣的樣子，我也沒(méi)這樣啊，有些舉動(dòng)還是有幾分相似：

1、我經(jīng)常會(huì)說(shuō)：媽媽跟你說(shuō)了很多次了，你要怎么樣怎么樣。。（口氣也是責(zé)備的）

2、我經(jīng)常看著她沒(méi)按照我的意思做或是太拖拉，我等不及了，然后就很生氣的走開(kāi)了。（這個(gè)行為很是可怕，因?yàn)橐灰豢吹轿疑鷼獾淖唛_(kāi)了，她就害怕的哭了，說(shuō)：不要，不要，媽媽。這個(gè)對(duì)他心理傷害是非常大的。）

雖然正面管教里頭的說(shuō)的，很生氣的時(shí)候，可以暫時(shí)的離開(kāi)冷靜下，不過(guò)前提之下是要跟孩子提前約定要，不是讓他感覺(jué)因?yàn)閶寢屔鷼饬?，不要我了才生氣離開(kāi)了。我沒(méi)跟一一約定過(guò)這一點(diǎn)，如果約定過(guò)，她也許不會(huì)這么害怕，不會(huì)覺(jué)得我生氣不要她了。

3、我現(xiàn)在還是會(huì)針對(duì)她 的拖拉，或是錯(cuò)誤的行為，然后開(kāi)始一直嘮叨，她會(huì)說(shuō)：好吧，好吧，媽媽。（每次聽(tīng)到她這么一說(shuō)，加上害怕哀求的口氣，我的心里都是驚慌的跳動(dòng)下）

4、還有一次，我準(zhǔn)備開(kāi)始說(shuō)她的時(shí)候，她開(kāi)始回應(yīng)：好吧 ，好吧，媽媽?zhuān)抑懒?，你不要念叨了（?dāng)時(shí)我真的很震驚，很驚慌，很不安，一一都覺(jué)得我會(huì)經(jīng)常念叨了，因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)是我弱點(diǎn)，需要改進(jìn)，沒(méi)想到還是影響了一一，想想都后怕）

父母的行為深深的影響著孩子，會(huì)在孩子身上慢慢就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。就想今天晚上的行為肯定也是我的行為影響了她的，所以，我還是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，好好修煉，改掉不好的行為習(xí)慣，給一一樹(shù)立好的榜樣。

    晚上她真的生氣很久，一直雙手交叉，撅著嘴巴生氣著，這樣可能持續(xù)了5-10分鐘吧。最后，我采用共情的原則，跟她說(shuō)：媽媽知道你很傷心，因?yàn)槟阒v了很多遍，媽媽還是沒(méi)明白，現(xiàn)在你再爸爸媽媽說(shuō)下，看我們能不能聽(tīng)得懂（當(dāng)時(shí)跟她爸爸在視頻），然后瞬間她就哭出來(lái)了，又擦干眼淚，開(kāi)心的開(kāi)始描述她的方法。此時(shí)，我覺(jué)得父母真的要多學(xué)習(xí)，多用理論來(lái)指導(dǎo)。