我們的世界1016人有 · 評價664 · 書評7[美]莉茲·嘉頓·斯坎倫 文;[美]瑪勒·弗雷澤 圖;崔維燕 譯連環(huán)畫出版社 / 2013-12
??推薦理由
??繪圖優(yōu)美:繪本用詩意盎然的語言、心曠神怡的畫面,大大小小歡樂的元素,為孩子講述了世界的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。
??故事有趣:作者以孩子的視角,跟隨家人和朋友們,圍繞從早晨到夜晚的經(jīng)歷描繪了一整天的美好時光。
??科學(xué)合理:從微小的海灘上的貝殼,到溫暖的家庭親子關(guān)系,直到廣闊的落日余暉的天空,跟隨作者的腳步,我們探索著這個奇妙的世界。
一.朗讀
這是一本語言特別優(yōu)美的繪本,我和萌萌都覺得用聲音把它記錄下來可以讓更多人聽到這個故事。
朗讀需要好天氣?或者不要。
朗讀需要安靜?或者不要。
朗讀需要一本名著?或者不要。
朗讀需要閱歷?或者不要。
朗讀需要掌聲?或者不要。
朗讀需要陪伴?或者不要。
朗讀需要光?或者不要。
朗讀需要理由?或者不要。
我們在朗讀中感受文字的美,情感的豐盈,與畫面和作者建立聯(lián)結(jié),世界包圍著我們,世界就是你我。
二.理解力和寫作力
1.時間,人物,地點(diǎn),事件構(gòu)成敘事四要素,我們在繪本中尋找孩子們的世界,清晨,早上,下午,傍晚和夜晚勾勒出愉快的一天。
萌萌是怎樣度過自己的一天?模仿繪本來寫一寫。
2.世界是什么?每個人有不同理解
萌萌說世界是個大家庭,也就是地球村的概念,大家庭由許多小家庭構(gòu)成,那是不同的國家。國家之間有和平也有戰(zhàn)爭,正如繪本里所說世界寒冷又溫暖。小家庭又由更小的家庭組成,有爸爸媽媽和寶寶。我們在一起也會有快樂悲傷。
世界是人,家庭,國家,但它更是包羅萬象,小至沙粒,大至宇宙無所不包,世界還是過去,現(xiàn)在和未來,因而世界古老又年輕。
3.一首關(guān)于世界的小詩
蜻蜓立在荷葉上,
睡蓮躺在河床上,
魚兒躍出水面來,
青蛙呱呱捉害蟲,
世界是個大池塘。
——萌萌
三.藝術(shù)力
用放大鏡觀察,插畫家瑪勒·弗雷澤在大樹的繪畫上大量使用了平行的線,這給畫面帶來動感,樹、草仿佛也有了生命在和人互動呢!畫中的藍(lán)天、白云、人則沒有采用這種畫法,與細(xì)密平行的線動靜結(jié)合,給人以靜謐、和諧、恬淡的感覺。
我們一起欣賞了梵高的作品,思考大師如何用線條來展現(xiàn)生命力。
再看看古人用畫作傳遞出一個怎樣的世界。
四.哲思力
區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)
繪本里哪些是事實(shí)?哪些是觀點(diǎn)?人們?nèi)绾潍@得事實(shí)?為什么不同的人得出不同的觀點(diǎn)?