讀書筆記2：《藏在書包里的玫瑰》

：《藏在書包里的玫瑰》

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讀書筆記2：

《藏在書包里的玫瑰》

      今天是母親節(jié)。

      如果八年前，知道現(xiàn)在需要這樣上下求索重讀義務(wù)教育，我還有勇氣決定養(yǎng)育孩子嗎？

      在決定生孩子之前，我的確是做了研究的，買了許多書，比如日本的嬰兒疾病大全，配圖片解說(shuō)什么是川崎病的草莓舌（現(xiàn)在這些書多抓魚居然不收！）；我在母嬰論壇上搜集如何催奶，如果檢查嬰兒大便是否正常，如何判斷是不是腸絞痛；我在教育論壇上查找在經(jīng)濟(jì)許可范圍內(nèi)哪些私立幼兒園的老師待孩子十分友善，要何時(shí)提前去登記等位。

      所有這些都有了一個(gè)藍(lán)圖后，我才開始安心地決定，好了，可以備孕了。在這種虛幻的掌控感和安全感籠罩下，我們開心地渡過了整個(gè)幼兒園階段，直到二年級(jí)開始發(fā)現(xiàn)孩子有注意力缺陷和閱讀障礙，并且表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，發(fā)現(xiàn)只能開啟自雞，挑起了渣娃一對(duì)一全科陪讀模式。

      之前的疫情下各國(guó)百姓的反應(yīng)，讓大家笑說(shuō)，咱們是歷經(jīng)苦難的民族，為未來(lái)的可能事件做準(zhǔn)備深深烙入了血液和基因，所以武 漢 人民一宣布 封  城，就默默去超市往家里抗貨，大家都覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

       我想，是不是從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，五千年歷史長(zhǎng)河中，隨心所意生活的基因慢慢地被淘汰了？存留下來(lái)的是謹(jǐn)小慎微的我們。甚至最近的公眾號(hào)推送里，也讀到各種“后浪”們開始報(bào)復(fù)性存款，認(rèn)為自己以前的吃光用光是掉入了消費(fèi)主義陷阱。

       有前面這些感慨是因?yàn)樽罱鼉商熳x完的一本書《藏在書包里的玫瑰》。這是一本非虛構(gòu)作品，作者對(duì)20位中學(xué)生在十五年間的采訪對(duì)口實(shí)錄，按照類別進(jìn)行梳理，解釋了理想狀態(tài)的家庭性教育方向。

      這本書的閱讀過程是令我震驚的。現(xiàn)在的中學(xué)生在學(xué)業(yè)之外居然有這樣豐富的自我認(rèn)知，時(shí)代的后浪真地是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

      中學(xué)時(shí)代，大學(xué)時(shí)代，每個(gè)人讀小說(shuō)，自我代入的是里面的男主角，女主角，那些縈繞的配角沒有人會(huì)去關(guān)心：世界是非黑即白的，同學(xué)不是和我交好的，就是從來(lái)不打交道的；每天都是艷陽(yáng)高照的，下了滂沱大雨，眼里看到的也是雨中振臂高呼的暢快。

       開始工作的第一天，工作后的第五年，第十年，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是某個(gè)工作流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，父母在自己中學(xué)，大學(xué)時(shí)代的念叨原來(lái)都是真的，生活中的欲望和現(xiàn)實(shí)之間的距離從來(lái)沒有如此清晰過。

       生活中的自己其實(shí)只是社會(huì)生活里的小配角，而且這不是小說(shuō)里的一場(chǎng)戲，兩小時(shí)以后就落幕了，自己的身體，父母的皺紋，孩子的哭鬧，新聞中那些得意人士和對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)各種微小的意外，糯米提價(jià)所以早餐的飯團(tuán)漲到七塊一個(gè)，所有的細(xì)節(jié)，一場(chǎng)接一場(chǎng)，得一直挺著。

       這一切我們都經(jīng)歷過，養(yǎng)育了孩子，打開了新世界大門，更只能咬牙挺著，可是中學(xué)時(shí)代的孩子們沒有這些經(jīng)歷，所有這些青春的荷爾蒙，對(duì)異性的好感，學(xué)業(yè)空前的壓力，都是第一次，而他們面臨的無(wú)數(shù)生活的細(xì)節(jié)并不比我們成年人少。

        沒有價(jià)值觀的指引，沒有家長(zhǎng)的溝通，單靠他們自己，遇到某些時(shí)刻，是讓人手足無(wú)措的。這本書六年級(jí)以上就可以和孩子一起讀，討論了。

     下面是我的一些摘錄和心得：     

01 章節(jié)：澀果的味道

摘錄：促使他們這樣做的是好奇心，而不是真正對(duì)愛的渴望。他們需要溫暖或是需要關(guān)心，希望有人能用臂膀環(huán)住他們，希望享受兩個(gè)   裸    體皮膚相觸的感覺，并不是真正想要    性       交。

感想：青春期的孩子的這些好奇，交織在學(xué)業(yè)壓力，學(xué)校和家庭閉口不談的前提下，會(huì)入宮巖峰里的小草，自以為是自己是在守護(hù)愛情

摘錄：男孩與女孩在經(jīng)歷一個(gè)困難的時(shí)期，他們的感情和性的雙重成熟正在悄然到來(lái)，這個(gè)時(shí)期更需要愛和被愛。他們?cè)谇啻浩诘年P(guān)系是不穩(wěn)定的，在欲望和選擇中他們往往感到不確定，他們的焦慮會(huì)讓他們?nèi)菀椎氲降谝粋€(gè)到來(lái)的人的懷抱中。

感想：困難時(shí)期種的不確定帶來(lái)焦慮，可是他們自己不一定能明了這樣的焦慮的來(lái)源，自然沒有辦法明確的采取行動(dòng)去緩解焦慮，而依靠本能的指引很可能做出不明智的決定。而父母對(duì)于這樣的雙重成熟是否了解，并且做好了準(zhǔn)備？

摘錄：性欲是一股強(qiáng)大的力量，失去控制，會(huì)成為災(zāi)難。青春期的孩子在走向性成熟的道路上會(huì)遇到兩大障礙：

- 以為到了14歲自動(dòng)就獲得了關(guān)于性的一切，其實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備并不多；

- 社會(huì)上不能公開討論性，少年缺乏經(jīng)驗(yàn)，更容易暴露于傷害中。

感想：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得源于開誠(chéng)布公的討論和身體力行與異性在生活中的接觸，紙上得來(lái)終覺淺。

02  章節(jié)：風(fēng)花雪月的故事背后

摘錄：當(dāng)孩子出現(xiàn)性問題時(shí)，是父母或老師缺乏知識(shí)嗎？更多是因?yàn)橐环N態(tài)度，是否理解和尊重，是否關(guān)心和幫助，這與價(jià)值觀的聯(lián)系更密切。

感想：價(jià)值觀 -》態(tài)度 -》行為 -》孩子遇到的問題

03 章節(jié)：我一直裝作和別的孩子一樣

摘錄：如果把我的心靈比作沙堆，那父母離婚本身，充其量不過是沙堆上鏟了一個(gè)洞，要填很容易。但父親做的這件事好像拿刀在沙堆上一點(diǎn)點(diǎn)刻，弄出許多細(xì)致的花紋，很難再把沙子恢復(fù)原狀。

感想：孩子發(fā)現(xiàn)父親如同非洲草原的獅子，控制不住自己的發(fā)情，開始想到坯子問題，開始對(duì)男人這個(gè)性別產(chǎn)生疑慮

摘錄：我是在一個(gè)沒有男人的環(huán)境里長(zhǎng)大的，對(duì)男人沒有概念，包括怎樣和一個(gè)男人說(shuō)話，相處，這對(duì)我是很大的難題。

感想：一切都需要經(jīng)歷，才能學(xué)習(xí)，讀女中，男中也許不是一個(gè)特別好的選擇。

摘錄：所以不假思索，欣喜若狂，手舞足蹈地愛上了他。
 

感想：這三個(gè)詞讀著令人心酸，孩子成長(zhǎng)過程中期盼了很久的爸爸，想象中的爸爸不在，直到遇到這個(gè)認(rèn)為終于可以填補(bǔ)自己內(nèi)心空缺可能的男孩子。

04  章節(jié)：那種痛不堪回首

摘錄：父母要細(xì)致入微地觀察孩子的情緒和動(dòng)作，小時(shí)候當(dāng)孩子愿意和父母親近的時(shí)候，是有機(jī)會(huì)和可能性的。所有青春期的致命問題，不是青春期才發(fā)生的，是從出生一直累積到青春期的一個(gè)爆發(fā)。在有機(jī)會(huì)解決問題的時(shí)刻，不要白白錯(cuò)過。

感想：對(duì)比各種中學(xué)生的社會(huì)新聞，解讀這一條，家長(zhǎng)要做的是小學(xué)開始的情緒認(rèn)知與溝通。

05  章節(jié)：隨風(fēng)飄散的傷害

摘錄：因?yàn)檫^去只有為將來(lái)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才會(huì)成為有意義的過去，哪怕是傷害，也應(yīng)該把它們轉(zhuǎn)化為生命的營(yíng)養(yǎng)。

感想：孩子得自己學(xué)習(xí)如何看待自己的過去，無(wú)論是美好的，悵然的，憤怒的，都需要面對(duì)它們，每一滴過去，構(gòu)成了今天更強(qiáng)大的自己。

摘錄：青少年要建立保護(hù)意識(shí)：不論出門多么匆忙，應(yīng)該告訴家人，室友或者好友，自己的目的地，與誰(shuí)有約，預(yù)計(jì)歸來(lái)的時(shí)間，盡量避免一人夜行黑暗，行人稀少的道路。陌生人搭訕時(shí)，或特別夸獎(jiǎng)自己時(shí)，即使身為同性，也要提高警惕。陌生人問路時(shí)，不必帶路。

感想：具體的自我保護(hù)方法之一，是性教育的一部分

摘錄：萬(wàn)一發(fā)生強(qiáng)暴，最重要的是立刻尋求協(xié)助，包括：

- 告知家長(zhǎng)報(bào)警

- 去醫(yī)院檢查內(nèi)傷，外傷

- 查明是否感染性病，艾滋病

- 服用事后緊急藥物，包括避孕藥或者艾滋阻斷藥

- 接受心理康復(fù)治療

而不是跑回家哭泣，承擔(dān)所有后果，發(fā)生這樣的事是不幸的，我們要做的不讓這種不幸蔓延成更大范圍的災(zāi)難。

感想：同樣適用于男孩。

06  章節(jié)：十七歲夏天的一段錯(cuò)亂記憶

摘錄：那個(gè)過程大概算是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。性可以讓一個(gè)女孩成長(zhǎng)為女人，很多痛苦的回憶對(duì)成長(zhǎng)非常有用。我的第一次對(duì)我有很大的教育意義，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，比以前做得更好，不再想以前稀里糊涂的，做什么事不過腦子，什么事都相信別人，什么事都想得十分簡(jiǎn)單，這就是性帶給我的好處。

感想：成長(zhǎng)總是這樣猝不及防，不是可以排在計(jì)劃表上的事，今天準(zhǔn)備去吃一頓火鍋，明天準(zhǔn)確騎車去公園，后天我計(jì)劃來(lái)一次成長(zhǎng)。這次的性顯然對(duì)這個(gè)女孩子是一次重大打擊，以至于她只能暗示自己，合理化這次經(jīng)歷，才能不沉沒在對(duì)這次事件的追悔之中。

摘錄：只有父母才可以掌握孩子身體的變化，真實(shí)的想法，情緒的好壞，心情的波動(dòng)，才能在最合適的時(shí)候給孩子最合適的幫助和教育。

感想：父母的KPI考核指標(biāo)在初中發(fā)生了變化。

摘錄：孩子發(fā)生性行為常被忽略的一個(gè)原因是，他們生活中無(wú)所不在的壓力，這個(gè)壓力是成人無(wú)法想象的。情感和精神壓力堆積時(shí)，性能提供即時(shí)滿足，涉及到身體，頭腦和情感，讓人短期釋放緊張情緒。

感想：孩子錯(cuò)誤地把性當(dāng)作了解決當(dāng)前生活壓力，學(xué)業(yè)壓力的工具，然而隨之產(chǎn)生的后果，他們的身體，精神根本沒有做好準(zhǔn)備，從而不得不在其后的數(shù)十年間去反思，甚至追悔。

摘錄：在我采訪的孩子中，無(wú)一例外提到壓力，但是他們忽視了，自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，也許他們無(wú)法改善和父母關(guān)系，無(wú)法改變老師對(duì)自己的態(tài)度，但是他們可以控制自己，改變自己。如果能夠通過自控，自律處理壓力，就不會(huì)覺得需要性來(lái)解脫壓力。把注意力集中在個(gè)人意志，性格，品質(zhì)上，才能真正認(rèn)識(shí)自己，明白個(gè)人價(jià)值，健康成長(zhǎng)。

     這個(gè)目標(biāo)的有力支柱是獲得父母的配合和幫助，與其喋喋不休地抱怨孩子，不如以實(shí)際行動(dòng)幫助孩子緩解壓力，找到正確的解決問題的方式。

感想：自控和自律不是電燈開關(guān)，需要的時(shí)候打開它，就能控制了，它是從小開始一次次練習(xí)中習(xí)得的，是在取得階段成就獲得自信中養(yǎng)成的。

摘錄：

第一，我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩地利用一切機(jī)會(huì)和孩子討論，直到他明白這個(gè)問題是可以討論的。

第二，當(dāng)下環(huán)境險(xiǎn)象叢生，父母是孩子最重要的保護(hù)屏障，性教育的重?fù)?dān)是落在父母身上的。

第三，父母要有基本的常識(shí)，不能自欺欺人，混淆道德和科學(xué)知識(shí)。

感想：艾滋病是一頭怪獸，大家選擇性忽略它，可是如果沒有自我保護(hù)，它對(duì)于孩子其實(shí)是首當(dāng)其沖的危險(xiǎn)。

07  章節(jié)：我的成長(zhǎng)經(jīng)歷很復(fù)雜

摘錄：初二正是對(duì)性最好好奇的時(shí)期，可是好奇只是好奇，并未達(dá)到渴望性     交   的程度，更需要發(fā)展和完善的是個(gè)人的社會(huì)角色，如果表達(dá)，如何贊美，如何獨(dú)立，如何堅(jiān)強(qiáng)，如何與異性和諧相處。

感想：好奇與渴望之間如隔山海。

摘錄：初二男生的好奇心，被一個(gè)二十對(duì)歲的女獵手捕獲，結(jié)果，絲毫沒有愛情或友情，他成了女獵手的玩物，這樣的經(jīng)歷對(duì)男孩子，還是女孩子都是致命傷害，不僅僅是身體上的，更是精神上的，毀掉了他們對(duì)于性的神圣感，這種 性   關(guān)系對(duì)于任何一個(gè)少男少女，沒有任何美感和快樂，而是殘酷的扭曲和摧毀。

感想：對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)自女性的 性 邀約，并不是天上掉餡餅，更大可能是摧毀對(duì)美好的

性 的向往。

摘錄：父母是有經(jīng)驗(yàn)的人，人生的許多事情大同小異。但在狂躁的青春期，父母的經(jīng)驗(yàn)往往成了阻礙，而不是幫助。你想要過與父母不同的人生，但最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分人過上了相同的生活，少部分最有勇氣的人過上與眾不同的生活，但代價(jià)高昂。盡管有代溝的存在，父母往往是給孩子幫助最大的人。

感想：經(jīng)驗(yàn)在對(duì)方不信任，不需要的時(shí)候，成為障礙。

摘錄：一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，遵紀(jì)守法的孩子，與一個(gè)在沒有任何感情基礎(chǔ)下與眾多女孩子發(fā)生關(guān)系的孩子之間，有什么必然聯(lián)系？這個(gè)男孩自己提了一個(gè)原因，性教育中缺失心理和責(zé)任的教育。因?yàn)檫@件事可能受到的批評(píng)讓老師和家長(zhǎng)也無(wú)從批評(píng)，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子身上發(fā)生的事一無(wú)所知。

感想：這樣重大的挫折和發(fā)泄式的濫交，在父母視角里是一片空白。

摘錄：一個(gè)人與別人交往，了解，建設(shè)自己是很重要的。一些看似混亂的兩性關(guān)系，實(shí)際是對(duì)自己情感需求的不了解造成的。自己一個(gè)人閱讀，看電影，兼職工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上雙重獨(dú)立，才能以一個(gè)真正健康的人的狀態(tài)和別人交往，否則，很容易受到傷害。

感想：自己會(huì)遇到什么人，其實(shí)因?yàn)閷?duì)方提供了符合自己的情感需求。

08  章節(jié)：到底是什么在傷害我

摘錄：并不是說(shuō)人了解了很理性的科學(xué)知識(shí)就會(huì)受到吸引。吸引是因?yàn)楹瓦@個(gè)人，我喜歡的這個(gè)人擁抱的霎那有感情沖動(dòng)，有想吻他的本能，這不需要人教。在愛和性的路上，男性和女性的本能是無(wú)師自通的。另一方面，這種真切的感受，也是在和喜歡的男孩子交往過程中無(wú)形積累的。

感想：一切有為法，是身如電。

摘錄：正是因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷，我不能再曖昧，模棱兩可，把持不定地說(shuō)，我痛恨的只有懷孕，其它不算。這是斷章取義地拋棄整個(gè)記憶，現(xiàn)實(shí)告訴我，這完全是一個(gè)事，不可分割，沒有因，哪有果。

感想：女孩子勇敢地為自己過去貼上標(biāo)簽，那時(shí)候我錯(cuò)了。

摘錄：在最好的年紀(jì)，最好的歲月，應(yīng)該做最有意義的事，交往眾多的男女朋友，才不會(huì)一葉障目，才能對(duì)異性有一個(gè)基本總體把握。

感想：中學(xué)生時(shí)代是最好的歲月嗎？是最不懂事的歲月吧。

     書的結(jié)尾提到了性 教育包括的主要內(nèi)容，包括促進(jìn)自我概念的形成，不要去剝奪他人，也不要受他人剝奪，有自尊心，建立成熟的人際關(guān)系，對(duì)性行為負(fù)責(zé)等等。

       這些觀念對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)新聞上的種種大學(xué)生甚至成年人，遭遇PUA的不幸事件，也是一個(gè)明確的注腳。成長(zhǎng)的代價(jià)亙古未變，這個(gè)代價(jià)或大或小，有時(shí)甚至是生命。

      書的最后提到，在下丘腦的外觀區(qū)域，男人是女人的兩倍大，外觀區(qū)域控制促性腺素釋放激素，激素釋放的多少對(duì)  性  欲  至關(guān)重要，所以一切地情緒，經(jīng)歷，當(dāng)初獨(dú)自在黑暗隧道里的摸索，源泉其實(shí)都在大腦這個(gè)小小的區(qū)域。

        可是在那個(gè)困難的時(shí)刻，是不是能陪伴孩子，讓他們把內(nèi)心比恒星還要大的秘密講出來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)地走出來(lái) ，是不是孩子只能獨(dú)自去跳入深潭，復(fù)演自我洞察和領(lǐng)悟，是不是有更為明亮的，更確定的兩性關(guān)系探索之路？我們身為父母，如何給與孩子開誠(chéng)布公討論的環(huán)境，給與他們寬容和親自去實(shí)踐的可能性和機(jī)會(huì)？