日常作業(yè)

 昨晚，孩子自己做語文報(bào)看圖寫話題，是父與子的一篇四幅圖，先跟我說了一遍，我覺得沒什么可補(bǔ)充的，要素、情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫都很好。我評(píng)價(jià)之前她就說自己看圖寫話能力進(jìn)步很大，我又表?yè)P(yáng)一番，于是，自己開心地去寫了，還邊寫邊給我們讀。

10月和11月兩個(gè)月中，除了學(xué)校隨堂練習(xí)，每篇寫話題都是我?guī)е瓿傻?，得了好幾個(gè)“好”，一篇黃山奇石的續(xù)寫還被當(dāng)作范文在課堂上讀了。自信心增強(qiáng)了很多，對(duì)寫作也不排斥了。