繪本也能助力啟蒙孩子的收納意識(shí)

亂扔?xùn)|西的塔格叔叔(中英雙語(yǔ))902人有 · 評(píng)價(jià)628 · 書評(píng)1[美]李安·布蘭肯西普 文；[美]凱倫·杜根 圖；白天惠 譯南方出版社 / 2019-03

這本繪本是參加訓(xùn)練營(yíng)偶得優(yōu)秀學(xué)員，毛丫老師獎(jiǎng)勵(lì)的。收到的時(shí)候，因?yàn)槭菦]見過的繪本，滿心歡喜，于是也不得不感慨，雖然家里2K+的書，但依然覺得有太多優(yōu)質(zhì)繪本沒見過想入手的了，繪本真的是個(gè)無(wú)底洞呀~ 讓人深陷其中，欲罷不能。

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??繪本：亂扔?xùn)|西的塔格叔叔 

??文：（美）李安·布蘭肯西普（LeeAnn Blankenship）

??圖：（美）凱倫·杜根（Karen Dugan）

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一、內(nèi)容簡(jiǎn)介：

塔格叔叔的房間是肉眼可見的臟、亂，差，連Jasmine見到的第一眼都驚呼，“我的天啊，他的房間怎么亂亂的”

在這么亂的房間里生活，每天上班前的塔格叔叔都會(huì)找不到他需要的東西，結(jié)果每次都會(huì)遇到一點(diǎn)麻煩。到最后的時(shí)候是自己發(fā)現(xiàn)，自己竟然是如此的滑稽，于是打算做好收納，生活也變得井井有條了起來。

雖然這本書會(huì)有比較明顯的說教意義在里面，但用了這種比較無(wú)厘頭，創(chuàng)意，夸張和幽默的方式來呈現(xiàn)，倒也蠻能讓孩子自己去領(lǐng)會(huì)和接受結(jié)尾所要傳達(dá)的意思。

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二、繪本共讀：

【共讀游戲】

塔格叔叔每次找不到東西的時(shí)候，我們都會(huì)玩一次找茬的游戲，每次都能找到一些非常讓人傻眼或者意想不到的東西。

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跟Jasmine 在共讀的第一遍，她也會(huì)很好玩的去看看塔格叔叔的家里是怎么的亂？地上有什么？能找到什么？對(duì)于處女座的她來說，也是連連驚呼。

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【共讀共探】

而塔格叔叔每次找不到東西的時(shí)候，用了什么其他的物件來替代也很有創(chuàng)意很好玩，在講到第3.4次塔格叔叔找不到東西的時(shí)候，不妨也讓孩子來發(fā)揮一下想象力，如果是你，沒有沒有找到了襯衫，你會(huì)用什么東西來替代呢？ 激發(fā)一下孩子的想象力。

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我們?cè)诠沧x第二遍的時(shí)候，Jasmine問出了一個(gè)很好玩的問題：為什么塔格叔叔每次找不到東西的時(shí)候，他還能找到他昨天做的那些鞋盒子啊，報(bào)紙帽子這些呢？ 很好的問題哦~~

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【繪本細(xì)節(jié)】

除了主角塔格叔叔，公交車上的人，路上的行人，還有塔格叔叔的辦公室，也是非常值得跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)和探討的。公交車上的人第一次見到塔格叔叔和第二次，第三次....見到塔格叔叔是什么反應(yīng)，為什么到最后的時(shí)候一個(gè)人也沒有了呢？

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幫助孩子學(xué)會(huì)收納，不是我們嘴上說說而已。一來大人以身作則，二來我們需要幫助孩子。 收納初期，示范；收納中期，一起收拾；逐漸的放手讓她養(yǎng)成隨手收拾的好習(xí)慣。切記切記，不！要！說教！和命令！