說說娃的語言啟蒙

娃馬上就要一歲半了，語言表達(dá)能力超強(qiáng)，秒殺周邊小區(qū)一眾同齡寶寶，早早就被周邊奶奶們稱為“會(huì)說話的寶寶”。

娃在13個(gè)月時(shí)還只會(huì)叫爸爸媽媽奶奶，14個(gè)月開始可以連著說爸爸媽媽好，此后進(jìn)入爆發(fā)期，到15個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以說寧寧是爸爸媽媽的寶貝這樣復(fù)雜的句子，一直到現(xiàn)在，不到18個(gè)月的寶寶，日常對話已經(jīng)毫無障礙了。

娃之所以有如此出眾的表達(dá)能力，一方面是基因使然（畢竟媽媽也曾是七個(gè)半月就會(huì)叫阿姨的寶寶），更重要的是我們持續(xù)不斷的語言輸入。

1.大量可理解性輸入。似乎從四個(gè)月開始就基本堅(jiān)持每天出門遛彎，一路上我們跟她的“絮叨”就沒停過，下樓的時(shí)候會(huì)說“媽媽抱著寧寧下樓啦……下樓曬太陽……”；在院子里會(huì)說“今天天氣真好呀，看到大樹下面的光影了嘛，聽到鳥叫了嘛……”；一直到現(xiàn)在，走在路上從來沒有沉默，看到什么指什么，去做什么說什么。

2.堅(jiān)持不懈的親子閱讀。娃的親子閱讀大概從三個(gè)月開始，起初只是偶爾進(jìn)行，一歲左右辦了借書卡，每周至少換書一次，每次五本。從此開始每天都至少有三四本的閱讀量，一直到現(xiàn)在，基本上每天可以保證10本次左右的閱讀量，讀書總量達(dá)到100+。大量閱讀不但開闊了她的眼界，也規(guī)范了她的表達(dá)。

3.兒歌的韻律熏染。姥姥帶娃出門遛彎的時(shí)候，兜里都會(huì)裝一本兒歌，玩累了就坐下來念一會(huì)兒。兒歌朗朗上口，說的也都是身邊的小動(dòng)物或者娃自己會(huì)經(jīng)歷到的事情，更有助于她掌握語言的韻律，此外不管是刷牙還是如廁，只要念起相關(guān)的兒歌，順利程度都會(huì)大增哦。娃最近已經(jīng)開始念著“小老鼠、上燈臺”哄她的小熊寶寶睡覺了。

4.豐富的生活體驗(yàn)。我從來不是個(gè)安安心心宅在家里帶娃的媽媽，一到周末，便跟老公規(guī)劃著帶娃出去吃吃玩玩，我還制定了娃的100個(gè)體驗(yàn)計(jì)劃，因此娃雖然還不到一歲半，已經(jīng)去過了圖書館、博物館、美術(shù)館、動(dòng)物園、游樂園、游泳館，豐富的體驗(yàn)讓書里的內(nèi)容更好地照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

接下來，打算把古詩詞提上日程，希望能帶給她更多更美更準(zhǔn)確更有邏輯的表達(dá)。加油吧！