這個(gè)暑期孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力變強(qiáng)了

這個(gè)暑假只剩20天了，回顧一下過(guò)去這一個(gè)半月，真的覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不錯(cuò)，很為她開(kāi)心。我也梳理一下，便于未來(lái)再次反思，提醒自己。

1.過(guò)渡期，半個(gè)月左右。

學(xué)習(xí)行為上，暑期一開(kāi)始，因?yàn)橐咔槠陂g學(xué)校的學(xué)習(xí)量實(shí)在不多，所以，我們沒(méi)有做什么過(guò)渡，孩子的學(xué)習(xí)就提上日程，為暑假的兩個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)做準(zhǔn)備，上著學(xué)家的數(shù)學(xué)勤思。

看上去日程是可以的，我們也制定了一系列小計(jì)劃，每天完成。這個(gè)過(guò)程居然特別痛苦，孩子拖拉，每天都有挺多完不成。而且我們的提醒讓她很反感。

我思考有這么幾個(gè)原因，一是回校之后的學(xué)習(xí)較為放松，一下子切換到緊湊學(xué)習(xí)孩子不適應(yīng)，心里有點(diǎn)排斥。二是，孩子進(jìn)入青春期，也有點(diǎn)小叛逆。三是，在數(shù)學(xué)這個(gè)輔導(dǎo)中，我輔導(dǎo)的不好，情緒又影響了她，導(dǎo)致我們親子關(guān)系一落千丈。

經(jīng)歷了幾天的學(xué)習(xí)不規(guī)律和情緒沖突期，我們開(kāi)了幾次家庭會(huì)，后來(lái)達(dá)成了意見(jiàn)。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，放棄xwb，不準(zhǔn)備，集中精力準(zhǔn)備ms。這是出于接納現(xiàn)實(shí)孩子自己做的決定。老公還想勸勸孩子要努力不能放棄，可是我覺(jué)得既然我們邀請(qǐng)孩子，讓她提出自己的看法，那就真的聽(tīng)，就這么辦。

另外就是每天打卡的小活動(dòng)取消，改成大概每天三四項(xiàng)核心任務(wù)。這樣改完之后，孩子知道自己學(xué)習(xí)完了就有自己的時(shí)間，動(dòng)力就變強(qiáng)了一些。這些都是細(xì)微的技巧，我個(gè)人覺(jué)得這不是真正起作用的方法。

2.上升期，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。大概半個(gè)月。到七月底。

這里和大家分享一下我們暑期的安排。

7月上半個(gè)月，一開(kāi)始是學(xué)家的數(shù)學(xué)勤思，暑期第一期的課。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的過(guò)渡和混亂，而且這個(gè)學(xué)校區(qū)離家里很遠(yuǎn)，所以，還有七次課調(diào)到了門(mén)口校區(qū)第四期。

這期間西瓜編程，vk外教英語(yǔ)，和我們自己找的另一個(gè)一對(duì)一英語(yǔ)，學(xué)習(xí)ket的，都在上著。加起來(lái)就是兩個(gè)英語(yǔ)課，一個(gè)編程，一個(gè)數(shù)學(xué)。加上作業(yè)，孩子還是挺忙的。

另外，我意識(shí)到孩子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上讀小說(shuō)，覺(jué)得孩子沒(méi)有錯(cuò)，只是家里的書(shū)需要更新了，所以我新買(mǎi)了一批書(shū)，也問(wèn)了孩子想讀什么，大部分小學(xué)生讀物她都讀過(guò)。所以，她提供了一些在同學(xué)那里借過(guò)幾本，不過(guò)并沒(méi)有讀完整套的，比如故宮里的大怪獸。

沒(méi)有上學(xué)家課的這一周，孩子讀了差不多十幾本書(shū)，算是比較自由。

7月下半個(gè)月，迎來(lái)了學(xué)家她最喜歡的語(yǔ)文課。一共12天的課，強(qiáng)度并不小，孩子喜歡語(yǔ)文，而且完成作業(yè)很積極。

這個(gè)階段，孩子主動(dòng)完成作業(yè)，及時(shí)上課，情緒飽滿。

并行的同時(shí)，孩子每天為美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟做準(zhǔn)備，同時(shí)也上著兩項(xiàng)一對(duì)一的英語(yǔ)課，保持語(yǔ)感并且也是為下半年的考試做準(zhǔn)備。

興趣方面，每周素描課兩次。

這個(gè)期間，我們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，溝通，關(guān)系都不錯(cuò)。感覺(jué)家里的氛圍順了。我們跨過(guò)了一個(gè)沖突期。

這期間，我做的事情就是如果看到她沒(méi)完成作業(yè)，或者是做的馬虎，我就不帶情緒的和她說(shuō)，并坐在她身邊，看她做完。

在大概第六節(jié)課后，孩子有點(diǎn)放松，上六節(jié)課休息一天里，休息后的那一天就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。我看到后及時(shí)要求她寫(xiě)完，她沒(méi)有排斥，她知道自己不對(duì)，就認(rèn)真的寫(xiě)完了。

這期間，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始上升，每節(jié)課預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)。我會(huì)隔幾天看她的筆記，教她寫(xiě)好一點(diǎn)。不過(guò)，在我看來(lái)，這筆記記得還是慘不忍睹。起碼進(jìn)步了，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。我就想，先完成，再完美。她會(huì)有記筆記的意識(shí)，再學(xué)記筆記的好方法。

3.學(xué)習(xí)深度投入期，半個(gè)月，至今還沒(méi)有結(jié)束

8月開(kāi)始，孩子開(kāi)始上學(xué)家英語(yǔ)，這個(gè)班型是創(chuàng)新預(yù)備，所以比較難一點(diǎn)。

這個(gè)老師比較厲害，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我就感覺(jué)到了她的風(fēng)格。心里比較開(kāi)心，也暗暗地想，老師要求這么高，我一定要幫孩子全部完成老師的要求。

這個(gè)課，提前十天就在預(yù)習(xí)，每天看一個(gè)預(yù)習(xí)視頻，再看書(shū)查詞，再發(fā)送背單詞的信息發(fā)給老師。這個(gè)預(yù)習(xí)期就是2階段上升期做完的事情。

然后在第一天上課前，我看完孩子的課文，覺(jué)得實(shí)在不容易。為了不讓孩子在課上聽(tīng)天書(shū)，我用了差不多兩小時(shí)把第一單元的課文全部看了一遍，列出來(lái)差不多小一百個(gè)單詞。這些單詞是我估計(jì)孩子不太認(rèn)識(shí)或者認(rèn)識(shí)但不確定的詞語(yǔ)。其中有幾個(gè)單詞，我也是查了才知道的。

拿著這個(gè)單詞表，我和孩子又預(yù)習(xí)了一遍第一單元的課，花了大概一小時(shí)。以前我如果要求孩子再預(yù)習(xí)，她肯定很反感，但是這一次，孩子只是一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)必要，后來(lái)我們一點(diǎn)一點(diǎn)對(duì)詞，往下看，孩子也覺(jué)得很有意義了，她就很主動(dòng)。預(yù)習(xí)過(guò)后，孩子感覺(jué)清晰了一些。

這是預(yù)習(xí)。

然后我們送她上課。

下課后，老師特別專(zhuān)業(yè)，作業(yè)分三部分，先是背筆記默寫(xiě)筆記，然后是完成課文習(xí)題，再是練習(xí)冊(cè)的習(xí)題。第一課的課后作業(yè)，孩子大概花了三個(gè)小時(shí)才完成。

第一次花這么長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)，孩子其實(shí)有點(diǎn)累，不想寫(xiě)。那天正好是周六，家人都在放松在玩，就她學(xué)著。所以，我就陪著她，我也不去休息不玩，讓她感覺(jué)好一點(diǎn)，沒(méi)那么孤獨(dú)。

孩子不喜歡我站她身邊，我就拿個(gè)小椅子，坐的比她低，她不感覺(jué)壓抑。孩子在寫(xiě)作業(yè)，我就查下一課的單詞，看課文。我想，我要知道孩子在學(xué)什么，她學(xué)的東西有多難，這樣我會(huì)更理解她，也能切實(shí)幫助她。

第二課，也是提前查詞，我們?cè)兕A(yù)習(xí)一遍。上課，再完成作業(yè)。每天花至少兩個(gè)小時(shí)完成課后作業(yè)，孩子沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

孩子沒(méi)有怨言，一是因?yàn)楹⒆右幌蚝茏鹬乩蠋煟蠋熃淮氖虑?，她比我們更加上心。二是因?yàn)楹⒆幼约合矚g英語(yǔ)，而且在原來(lái)學(xué)校原來(lái)班級(jí)，她的英語(yǔ)是數(shù)一數(shù)二的，她很有自信。這次雖然老師講的很難，不過(guò)她沒(méi)有服輸，而是迎難而上。

后來(lái)我和愛(ài)人說(shuō)到這一期的課，有些感慨，一是父母要給孩子切實(shí)的幫助，而不是一味的讓孩子去努力，去堅(jiān)持，還幫她查詞的時(shí)候幫助她，孩子做題不會(huì)就教給她，她寫(xiě)作業(yè)累，大人就要給個(gè)精神支持和陪伴在她身邊，這也是一種鼓舞。

另一個(gè)感慨就是，這個(gè)老師的方法真好，孩子要連滾帶爬才能學(xué)完這一期的課，學(xué)完之后，要脫一層皮。

這期間并行的課，孩子開(kāi)始上python的課，英語(yǔ)外教課，素描課，美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟我也找了一個(gè)老師做問(wèn)題答疑，考了xwb。

幾乎每一天都很忙，孩子也很累。

這期間，孩子做了一件事，特別興奮，那就是她學(xué)騎自行車(chē)。她個(gè)子比較高，也這么大了，學(xué)了四五天，學(xué)會(huì)了。期間我愛(ài)人陪伴輔導(dǎo)了周末兩天，我陪她了一天，第四天完全會(huì)了，這一周是每天都要出去騎，每次騎大概一個(gè)小時(shí)。

昨天考杯賽，孩子請(qǐng)假一次，不過(guò)孩子對(duì)照老師發(fā)群里的資料也是及時(shí)完成了作業(yè)。感覺(jué)很欣慰。

這期間唯一感到遺憾的是數(shù)學(xué)杯賽準(zhǔn)備一般，希望杯的題就放棄了準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)大聯(lián)盟的真題，做了大概兩遍，不過(guò)還是沒(méi)有抓的特別牢固?；居⑽暮诵膯卧~都沒(méi)問(wèn)題了，就是一些句子的理解還是不熟悉。

4.接下來(lái)的計(jì)劃，全力沖刺美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟期+回姥姥家+預(yù)習(xí)五上校內(nèi)課本+體育鍛煉。

已經(jīng)訂好了回姥姥家的車(chē)票。準(zhǔn)備什么也不帶，就帶上美數(shù)的真題，再來(lái)一遍，然后在家里自由看書(shū)。

回來(lái)之后，有七天的數(shù)學(xué)課，一直上到27后。

并行，美數(shù)22號(hào)考試，考完之后，就自學(xué)五上。

再準(zhǔn)備下假期總結(jié)，回學(xué)校要交的各種材料，就該開(kāi)學(xué)了。

這個(gè)假期沒(méi)有旅游，沒(méi)有夏令營(yíng)，等明年再安排吧。