2009
暑假已經(jīng)過了快一個月了，今天我們來說一個有趣的現(xiàn)象，叫 the Summer Slide ，也有叫 Summer Learning Loss，中文翻譯成暑期滑坡，或暑期學(xué)習(xí)退步。
是這樣的，前幾天，檁子在國外教育網(wǎng)站上看到一份暑期管理冊，分享者Melissa是一位媽媽，也是一位小學(xué)老師，她說這做這份冊子的目的是為了督促孩子們在暑假里做好閱讀、寫作和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，防止發(fā)生“暑期滑坡”。Melissa 說，就像我們不運動會變胖，小孩如果暑假不學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)就會退步。
暑期滑坡這個概念，檁子早就聽到過，小時候老師放暑假前跟我們說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退 - 不就是這個意思么？
對這個問題，老外的認(rèn)識不見得能超越咱們的老師，但他們比較牛的地方在于特別愛做實證和定量研究，能把一個現(xiàn)象盡可能地說清楚。
所謂“暑期滑坡”到底指什么？
美國教育學(xué)家的研究表明：
1、過完一個暑假，低收入家庭孩子們的閱讀水平一般會倒退2-3個月，而高收入家庭的閱讀水平一般會略有提高，大多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)水平會倒退2個月。（這里講的“低收入家庭”，主要是指父母忙于生計，很少去積極管理孩子學(xué)業(yè)的家庭，收入不高但家長非常重視孩子學(xué)業(yè)的家庭不在此列。）
2、總的來說，在數(shù)學(xué)上的退步要大于在語文上的退步，因為暑假里，小孩子在生活中很少接觸數(shù)學(xué)，而語文的日常應(yīng)用還比較多。
3、年級越高，暑期學(xué)習(xí)退步的表現(xiàn)越明顯。比如，到了五年級，一個孩子如果在小學(xué)的每個暑假都不怎么讀書和做數(shù)學(xué)練習(xí)，他的學(xué)業(yè)水平要比同齡人落后兩年半到三年時間。
而根據(jù)牛津大學(xué) Oxford Learning 的統(tǒng)計，英國小孩也存在同樣問題：
1、暑假里損失的數(shù)學(xué)技能：2.6個月
2、暑假里損失的閱讀能力：2個月
3、開學(xué)后彌補損失要花的時間：6周
4、小學(xué)一年級開始，“暑期滑坡”現(xiàn)象就開始出現(xiàn)，到了六年級，由此而產(chǎn)生的學(xué)業(yè)水平差距可以達(dá)到兩年以上
在這個問題上，英美教育界都認(rèn)為：孩子們平時在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活大同小異，長達(dá)兩個多月的暑假生活可能是他們拉開差距的重要分水嶺。
怎樣讓孩子 “不滑坡”？
孩子們糊里糊涂過完暑假，弄不好會忘掉1/3上學(xué)期學(xué)的東西。怎么辦？美國暑期學(xué)習(xí)協(xié)會（National Summer Learning Association）給出一些基本建議：
1、每天的生活和學(xué)習(xí)要有計劃
2、爸爸媽媽要參與孩子的暑假管理，不能偷懶哦
3、最好能給小朋友們創(chuàng)造一個集體學(xué)習(xí)的環(huán)境
4、堅持做每天該做的事
說起做計劃，有個很簡單的方法，就是弄一本暑假管理冊，每天讓孩子簡單勾一勾，重要的項目是否都完成了。
這是一位小學(xué)老師為她二年級學(xué)生做的一個日程示范，周一到周四有學(xué)習(xí)任務(wù)每天都要閱讀，寫作一周兩次，數(shù)學(xué)練習(xí)一周兩次。
具體怎么安排，每個家庭會不同。但是注意到最重要的暑假學(xué)習(xí)項目，就是三個：閱讀、寫作、數(shù)學(xué)。我們中國孩子的暑假作業(yè)更多集中在語數(shù)外練習(xí)上，不過很多學(xué)校也都在加強對閱讀和寫作的要求。
下面我們來看看，對大多數(shù)孩子來說，暑假要避免“滑坡”，甚至有進(jìn)步，要特別注重哪些方面的學(xué)習(xí)和提高？
1. Reading - 多讀書
聽起來是老生常談，不過要堅持做到就是不太容易。
暑假里，無論是老師，還是家長，給小朋友一張這么簡單的表，來計劃自己的閱讀，檢查自己的進(jìn)展，真的很有用。這張表，貼在家里顯眼的地方，就是一個好的提醒！
有個小孩在去年暑假計劃每周讀一本書，結(jié)果還真的做到了。這種方法可操作性非常強。
三四年級以上的孩子，不光要讀書，而且要注意讀不同類型的書。
這張表最下面一行，寫了書的種類：歷史小說，現(xiàn)實性小說，漫畫書，科幻小說，傳統(tǒng)文學(xué)，雜志，報紙、詩歌，幻想文學(xué)，非虛構(gòu)性文字，等等。
每個類別下，看了一本，就在一個格子里涂色，這樣，隔了一段時間，看顏色分布，就知道小孩閱讀興趣點在哪里，閱讀是否“平衡”，哪些類型的書還得多補充看看。
閱讀是一整個流程。讀完一本書后，還要引導(dǎo)孩子盡可能寫些總結(jié)和感受，可以參考我們介紹過的：為什么國外孩子不怕寫讀后感，因為他們在用 Reading Response，用一些簡單的框架就可以幫助孩子梳理閱讀心得。
最簡單的是這種，書中主要人物是誰，發(fā)生在什么時間、地點、背景下，故事的開始、中間和結(jié)局是怎樣的？
如果想要知道孩子一本書讀的怎樣，可以和他討論這些問題：
書中的主要人物是誰？故事發(fā)生在哪里？
故事中的人物遇到了什么問題？怎么去解決這個問題的？
故事中發(fā)生了哪些重要事件？
主要人物是怎樣影響故事進(jìn)展的？
作者的觀點是什么？
我們可以從中學(xué)到什么？
或者，讀完一本書，讓孩子說說最喜歡書中哪個部分，為什么…
在讀科普書的時候，可以做一個信息整理，比如我從中學(xué)到了哪些重要的知識，還有哪些問題是我仍然不太明白…
2. Writing - 多思考，多練筆
每天花15-30分鐘時間，讓孩子把一天中重要的事情和自己的思考寫下來。比如堅持寫暑假日記，可以幫助孩子總結(jié)暑假里的成長與進(jìn)步。寫什么，也可以給孩子一些比較具體的寫作提示 - Writing Prompts
暑假寫作練習(xí)，一般可以有這些形式：
寫日記
寫閱讀小結(jié)
寫書評
寫一首詩
寫一封信
編一個故事
……
寫作可以讓孩子們更加有邏輯、有條理地表達(dá)自己。暑假里孩子們最擅長的是寫 “流水賬”，把自己經(jīng)歷的開心有趣的事記錄下來。針對暑假流水賬，特別推薦這種叫 Four Square 的寫作方法：
比如題目叫：我的夏日冒險。四角法就會讓小孩這樣寫：
Event One：發(fā)生的第一件事是什么
Event Two：然后又發(fā)生了什么
Event Three：還發(fā)生了什么
Conclusion：結(jié)尾、總結(jié)
這個方法很神奇，似乎能梳理、總結(jié)各種復(fù)雜的事情，國外的小學(xué)高年級孩子也在用。等有空檁子給大家專門介紹一下。
3. Math - 多做數(shù)學(xué)練習(xí)
除了閱讀和寫作，老師和家長還會特別督促孩子多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，因為小孩子在日常生活中很少接觸數(shù)學(xué)，如果不加強練習(xí)的話，暑假滑坡會非常明顯。
有老師建議，每天做20到30道數(shù)學(xué)題，可以防止孩子們的數(shù)學(xué)大腦“生銹”。每到暑假，家長們會買一些數(shù)學(xué)練習(xí)本 （workbook），讓孩子多練練數(shù)學(xué)能力。一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊，比如學(xué)樂的 Success with Math 系列，每到暑假就供不應(yīng)求到脫銷。
4. Fun - 玩得開心，玩得有意義
即使是玩，也是有質(zhì)量講究的。比如，玩大致可分為四類：游戲活動（Play） 、藝術(shù)活動（Art） 、建造活動（Make and Build）、戶外活動（Outdoors）。這些活動固然是玩，但無一不包含教育價值，動腦子、培養(yǎng)創(chuàng)造力、審美力，等等。
只不過要讓孩子玩得這么有“含金量”，對家長的要求真的比較高。國外的夏令營體系是很發(fā)達(dá)的，這一點也幫了大忙。去年我們的網(wǎng)友分享了一篇美國夏令營紀(jì)實，夏令營種類豐富、價格便宜，很饞人?。?/p>
5. 不要忘了暑假規(guī)則 － Summer Time Rules
這是一個美國家庭給正在讀小學(xué)的兩個孩子制定的 “暑假規(guī)則”，也是大大強調(diào)閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、寫作，以及玩得有意義的重要性。
這個家庭比較嚴(yán)厲，希望兩個小孩每天至少要讀一小時書，寫一篇文字，完成數(shù)學(xué)題，還要至少花40分鐘時間動手動腦做一些有創(chuàng)造性的活動；除此之外，還要自己整理床鋪房間，以及為家庭完成一項雜務(wù)（做到讓父母滿意為止）。
如果不做到，就不能看電腦、看電視！
這種規(guī)則型的東西，天天對照看，還是蠻管用的。
6. 也不要忘了 暑假獎勵 Summer Rewards
最后，想讓孩子好好學(xué)習(xí)、天天向上，還是可以適當(dāng)給一些鼓勵的。家長們給孩子“私人訂制”的一些 coupons － 福利券，就很有趣；完成一件事，或達(dá)到一個目標(biāo)，就給一個 coupon，上面寫的福利馬上就能兌現(xiàn)。雖然對這種“物質(zhì)性”的獎勵，教育界爭議蠻多的，但暑假里短期用用，估計問題也不大。
去一次書店
去電影院看場電影
郊游一次
看多少分鐘的iPad或電腦
和媽媽單獨約會
和爸爸單獨約會
去吃冰淇淋
去最喜歡的餐廳吃一頓
上圖中給了一些福利券例子，我覺得咱們可以做得更有創(chuàng)意啦！
總之，暑假要玩得開心，也要重視學(xué)習(xí)，看來這是全世界小孩都要遵守的“規(guī)則”。
愿大小朋友們這個暑假過得特別開心，特別有收獲。
本文故事和文字來自小花生網(wǎng)，圖片來自網(wǎng)絡(luò)
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