陪伴の記錄D4

昨天學(xué)了思維導(dǎo)圖的最后一節(jié)課~

關(guān)于橋型圖~非常好的一個(gè)思維導(dǎo)圖~

出門(mén)玩耍，塵寶最?lèi)?ài)的就是各種打打殺殺，引用橋型圖，于是就有了接下來(lái)的對(duì)話

“我是迷你特工隊(duì)福特。我有像閃電一樣的威力”

“我是迷你特工隊(duì)塞米，我有暴風(fēng)雨一樣的威力

”“我是迪迦奧特曼，我有像火山噴發(fā)一樣的威力” 
 

“我是泰羅奧特曼，我有像地震一樣的威力”

小野獸開(kāi)啟放假模式~

一早上和塵寶寫(xiě)了這個(gè)寒假每天要做的事情，喜歡做的事情和每天必須做到事情~慢慢養(yǎng)成做計(jì)劃，寫(xiě)日記的習(xí)慣。最近時(shí)間概念也越來(lái)越清晰。

這個(gè)是昨天和塵寶寫(xiě)下來(lái)的，喜歡的用藍(lán)色標(biāo)簽，一定要做的用藍(lán)色的。藍(lán)色的有一些沒(méi)做，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系哈哈~

他雖然還不認(rèn)識(shí)鐘表，每天指著針讓他感受時(shí)間的變化，一件事情需要花多少時(shí)間，哪些事情可以做的更加高效，也可以畫(huà)一張表格，讓孩子記錄一天要做的事情，并且這些事情花費(fèi)了多少時(shí)間……這里推薦大家一本很好的書(shū)，里面有具體的方法。書(shū)名《合理安排時(shí)間》 
 

孩子磨蹭，像算盤(pán)一樣，撥一下動(dòng)一下~媽媽大喊“快去做”，“不要……”趕緊……要遲到了”孩子像沒(méi)事一樣，繼續(xù)做自己的事情~~于是乎會(huì)進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)~

讓孩子??時(shí)間概念，知道時(shí)間是自己的，并且能夠讓孩子嘗試自己來(lái)安排時(shí)間。做時(shí)間的主人~現(xiàn)在塵寶經(jīng)常會(huì)提醒我，媽媽快點(diǎn)，時(shí)間滴答滴答溜走了……孩子漸漸的反而成了你的監(jiān)督人……是不是很神奇呢？

和塵寶約定好，一天要保證1-2小時(shí)的戶外活動(dòng)~因?yàn)橐?dāng)警察叔叔，哈哈，視力不能受傷害~~葉子當(dāng)障礙物，隨地?fù)靵?lái)的柚子帶怪獸，杯子是加油站，中途沒(méi)油需要加油然后再去打怪獸~~（游戲讓孩子成為主角，??更多的掌控力。）

拿了蠟筆，在地上畫(huà)方向。辨別方向。上下，前后。左右，他自己畫(huà)剪頭。以前都習(xí)慣說(shuō)“這里，那里”，漸漸讓他有空間概念，這也是數(shù)學(xué)上比較重要的核心概念 
 

到最后抓到了小怪獸就變成了打怪獸的游戲了~哈哈

在生活中讓孩子去體驗(yàn)，去感知~ 

昨天是灶王節(jié)，聽(tīng)了灶王爺?shù)挠蓙?lái)的故事，隊(duì)糖瓜粘很感興趣，沒(méi)有提前準(zhǔn)備糖瓜有點(diǎn)遺憾，明年提前準(zhǔn)備感受節(jié)日氛圍。但是一起做了灶王爺?shù)氖止~挺有趣