經過一段時間的耐心等待,老大的一個個進步,給我驚喜!學校紀律從不合格,到第二學期開始表現(xiàn)優(yōu)秀,自控能力增強;單簧管演奏被老師表揚,作為新生代表和學兩年的小朋友合奏,上臺表演;游泳課上,已經敢在深水池保持放松和玩游戲,從低組升至中低組;二年級高思課本越做越順;昨天,年級環(huán)湖跑男生隊第三名。
娃5歲多時,被雞娃公號帶動,我擼胳膊挽袖子準備大干一場,隨后經歷了理想豐滿現(xiàn)實骨感的層層打擊。拍桌子瞪眼睛吼叫各種批評,我的著急焦慮影響到了全家。
觀察和反省。老大是快樂陽光、心胸開闊的小暖男,即使沒天賦,長大留在身邊陪伴我們也很好。雞娃鬧得雞飛狗跳,親子關系緊張,娃喪失學習興趣,得不償失。加上老二出現(xiàn),我必須平靜,理清重點。
這一年,逐漸意識到老大是個晚熟的小朋友,需要耐心等他成長。
我做不到躺平,所以降低學習難度減緩速度,讓孩子重拾信心。有信心有興趣才有可能達到自雞。
講各種道理(我喜歡講道理):講愛和友善,講信任,講擇友,講身體和健康,講時間和效率(他還是很差),講掙錢花錢,講自我保護......道德和習慣必須重視,自己拿主意時可以保護好自己,盡量別走歪路。
多運動。老大精力太旺盛了,運動防止他拆家。散盡多余的能量,有利于他專注。什么健體防身,規(guī)則意識,廣交朋友,運動的好處太多了。他愿意堅持,我全力支持。
最重要的留到最后-不要吝惜表揚和鼓勵,不說狠話。孩子淘氣容易讓我上頭,批評張嘴就來,但表現(xiàn)好就總覺得應該如此。現(xiàn)在一直提醒自己,多用鼓勵溫暖他,用表揚激勵他。
二年級,這點成績上不得臺面。就是看到孩子開始對自己有要求,遇到失誤和失敗能釋懷,老母親感覺欣慰,想寫出來分享。