10月11日作業(yè)

語(yǔ)文作業(yè)：1、《隨堂檢測(cè)》15-16頁(yè)沒(méi)有寫完的內(nèi)容繼續(xù)寫 
2、課堂發(fā)了一個(gè)藍(lán)色的拼音本，專門課堂練寫拼音，今天沒(méi)有時(shí)間在課堂寫，所以晚上補(bǔ)寫i、u、ü、yi 、wu、yu各寫一行，按照課堂上的要求，前三個(gè)不帶拼音，后四個(gè)帶4個(gè)聲調(diào). 
3、讀一讀今天學(xué)習(xí)的韻母、音節(jié)的四個(gè)聲調(diào)

10.11數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)】 
家長(zhǎng)們好！今天批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子們書寫都有了很大進(jìn)步，說(shuō)明家長(zhǎng)們都下功夫指導(dǎo)和督促孩子了，稍后我會(huì)發(fā)一部分優(yōu)秀作業(yè)，考考大家的眼力，看看孩子們?cè)趯W(xué)校完成得作業(yè)怎么樣。沒(méi)有被展示到的孩子也可以請(qǐng)家長(zhǎng)一起欣賞和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀作業(yè)。（今天有一人沒(méi)完成周末作業(yè)，不點(diǎn)名了，望注意） 
今天我們學(xué)習(xí)了第幾，要求孩子能夠區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”，能夠靈活找到從左數(shù)第幾，從右數(shù)第幾，左邊的幾個(gè)或者右邊的幾個(gè)等等。實(shí)踐作業(yè)有： 
1.數(shù)學(xué)書23頁(yè)第1和2題，課堂講過(guò)； 
2.自主完成預(yù)習(xí)冊(cè)第7頁(yè)，幫助孩子讀題，一定要試試您的孩子是否能跟上，一邊聽(tīng)題一邊完成； 
3.明天務(wù)必讓孩子們帶來(lái)小圓片。 
以后隨堂檢測(cè)不要提前寫，我讓寫的寫，只要沒(méi)有讓寫就別提前做。