五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一考

五年級(jí)，片區(qū)內(nèi)據(jù)說(shuō)最好學(xué)校，市內(nèi)十二所模范學(xué)校之一。

開(kāi)學(xué)第一考，數(shù)學(xué)86，語(yǔ)文92，在我們父母看來(lái)，慘不忍睹。

語(yǔ)文試卷分析下來(lái)，除了一個(gè)2分的題，我其他6分都丟在了基礎(chǔ)字詞句上。一個(gè)是居然和竟然的選擇，一個(gè)是縮句改寫(xiě)，一個(gè)是沒(méi)加書(shū)名號(hào)。

這也讓我再次看到孩子基礎(chǔ)方面的薄弱。

昨天課外語(yǔ)文作業(yè)，也暴露了學(xué)習(xí)松散和不認(rèn)真的問(wèn)題。半個(gè)來(lái)小時(shí)，她就把語(yǔ)文兩本書(shū)的作業(yè)做完了，倒是挺快。

然后她等著我拿老師的視頻來(lái)訂正。

我卻讓她給我分析她自己做每一道題的考慮和分析，這個(gè)過(guò)程她一開(kāi)始有些不愿意，覺(jué)得我多此一舉。

基礎(chǔ)題一共八道題，1就是一個(gè)拼音題，她分析下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她自己也不確定了，我我們就逐個(gè)確認(rèn)，這個(gè)拼音對(duì)嗎？不確定就查字典，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她查字典也很陌生，可能以為自己很懂就跨過(guò)去了。

我就讓她不確定就一個(gè)一個(gè)查。查完后，她做出的選擇，最后對(duì)照老師的答案，還是錯(cuò)了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師的補(bǔ)漏，她又把那個(gè)她認(rèn)為肯定沒(méi)問(wèn)題的字再次學(xué)了一下。

第二道題有的成語(yǔ)，她也不確定，也查。

就這樣8道題做完，她用黑筆改了很多地方。有的選擇題修正了，有的和我分析，為什么這個(gè)選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全對(duì)?？傊?，我能感受到她過(guò)去也有很好的學(xué)習(xí)，也有她模糊的地方。

再對(duì)照老師講解視頻。全部?jī)煞葑鳂I(yè)的訂正，花了快1個(gè)半小時(shí)。

后來(lái)我感慨，學(xué)了不練，掌握一分。練了不查，學(xué)了三分。還有可能記住了錯(cuò)誤的知識(shí)。

學(xué)，練，訂正，溫習(xí)，這才是一環(huán)接一環(huán)吧。

回來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)的問(wèn)題，86分，我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)都覺(jué)得很詫異。后來(lái)問(wèn)了一個(gè)熟悉的同班同學(xué)孩子的媽媽?zhuān)齻冋f(shuō)她們剛及格。我真的不敢相信。

問(wèn)題1，兩道題的運(yùn)算都出問(wèn)題了，大概扣了10分。說(shuō)明基本運(yùn)算能力不行，需要練習(xí)。

問(wèn)題2，三四年級(jí)的知識(shí)，有漏洞，也沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行綜合練習(xí)。

這個(gè)分?jǐn)?shù)真的很?chē)樔?，沒(méi)辦法，我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也靜靜地做了內(nèi)心建設(shè)。

先看看她的學(xué)習(xí)中的狀態(tài)，再來(lái)看看怎么幫她提高。

對(duì)于每一次學(xué)習(xí)的投入，不論對(duì)校內(nèi)還是校外，這是我們很看重的。

投入，沉潛下來(lái)學(xué)習(xí)。