階段總結(jié)

離上次記錄有一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期4個(gè)月很快就過完了，上學(xué)期間時(shí)間少了很多，完成的內(nèi)容不多。

放學(xué)后首先是雞眼睛，現(xiàn)在外面曬太陽加運(yùn)動(dòng)，盡量達(dá)到1小時(shí)，然后吃水果休息。然后再開始學(xué)習(xí)。英語方面，還是一直親子讀RAZ，但是經(jīng)常沒時(shí)間，有時(shí)候一天一本都難以堅(jiān)持，因此一個(gè)學(xué)期才讀了J和K過半，網(wǎng)課上完中教Ｂ，接了wonders G1U1，上了5次課后老師竟然直接給我們跳級到G2U1，那天特別激動(dòng)，孩子也受到了很大的鼓勵(lì)，讀起RAZ也主動(dòng)了一些。以至于進(jìn)入寒假加量到每天5篇也可以接受了。

數(shù)學(xué)：跟著元輔導(dǎo)的S班一直在走，把每次的上課內(nèi)容認(rèn)真對待，課后作業(yè)認(rèn)真做，特地裝個(gè)大白板，當(dāng)小老師，開始興致勃勃，后面有點(diǎn)虎頭蛇尾了，寒假再撿起來。自學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)二下和三上（孩子不按順序）

語文：抓生字詞，在老師一類字詞的基礎(chǔ)上，把課文中所有生字詞都摘出來聽寫，自從做這個(gè)工作后，孩子在課內(nèi)的聽寫都是滿分，因此得了語文小能手，增加了孩子的自信。不過在聽寫這件事上還是有畏難情緒，不過寒假打卡二下一類和二類字詞時(shí)，爸爸用的辦法很好，孩子不畏難有自信，每次全對，不用訂正3遍。

課外：鋼琴?zèng)]興趣徹底停了，畫畫有興趣，經(jīng)常帶著素描本在學(xué)校課間畫畫，畫啦啦先上著，等疫情好轉(zhuǎn)再考慮找個(gè)好老師和機(jī)構(gòu)學(xué)學(xué)。核桃編程一直有興趣，那就繼續(xù)學(xué)著，佛系課外。

自進(jìn)入寒假以來，我們有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行，入了一個(gè)一葉家的雞娃本，很有儀式感，娃先寫了全年計(jì)劃，又寫了寒假計(jì)劃，最后每天先在雞娃本上寫上當(dāng)日計(jì)劃，完成項(xiàng)打上勾。目前要求每日完成RAZ 5篇，遇上有畫畫編程課時(shí)會(huì)打折扣。堅(jiān)持每日熏聽，（剛剛回顧了在小麥群里去年5月的聊天記錄，那時(shí)候還在牛5和RAZE，覺得讀不下去的階段，想想后面能有進(jìn)步還是因?yàn)樽チ寺犃Φ木壒?，包括看?dòng)畫片和睡前聽佩奇）。數(shù)學(xué)：自學(xué)牛油果數(shù)學(xué)的L1-2，感覺牛油果數(shù)學(xué)理念很好，但是公司時(shí)間不長，看不到已有成果，孩子還挺喜歡這種1對4-6的方式，我勇敢的試了一把，下學(xué)期開課看看效果。語文：開始打卡二下生字詞，進(jìn)行句子柔軟操訓(xùn)練，然后切入仿寫，為寫小作文打基礎(chǔ)。這幾天瘋狂看凱叔口袋神探的書，老母親喜不自勝，這書入手快一年了，終于走上了自主閱讀的道路。這兩天激動(dòng)的下單了好幾套書。趁著寒假，多讀點(diǎn)書，進(jìn)一步鞏固閱讀習(xí)慣。

今年開始繼續(xù)在小花生打卡記錄閱讀書籍