2016
先介紹小朋友的基本情況，小名墨墨，坐標(biāo)西安，普通公立二年級(jí)男生一枚。從小啟蒙，四歲上外教課，原版娃。
去年劍少Flyer11盾，今年3月23日參加劍橋五級(jí)KET考試，成績(jī)137優(yōu)秀。劍少3的經(jīng)驗(yàn)貼戳這里?? 七歲小男孩劍3備考?xì)v程
報(bào)考KET也是在計(jì)劃中的一步，劍三正式開啟了“寫”這一步，逐漸從“聽說讀”走入“寫”，也算是把英語(yǔ)四大項(xiàng)完整化。
從進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的重心更多轉(zhuǎn)移到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也進(jìn)入了傳說中的“保溫階段”。主要包括：堅(jiān)持每日科普的朗讀，利用日常碎片時(shí)間泛聽，一周四節(jié)原版課程在線外教課，英語(yǔ)已成為日常生活中最普通卻必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
此篇文章僅作為記錄我們備考整個(gè)過程，以及心路歷程的變化。
報(bào)名KET后，恰逢二年級(jí)第一學(xué)期期末考試前，遲遲未找到完整的時(shí)間開始備考。內(nèi)心還是略有一些忐忑的，畢竟非視覺系選手的娃，在記憶性方面確實(shí)沒有任何彎道超車的天賦。
真正開始進(jìn)入備考狀態(tài)，已經(jīng)到了寒假正式開始，一方面抱著一種過分自信的心態(tài)，認(rèn)為畢竟持續(xù)性學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年，也在去年接觸過劍橋考試，另一方面聽聞原版娃裸考都能游刃有余，從心態(tài)上有點(diǎn)輕視，盲目認(rèn)為應(yīng)該會(huì)是一個(gè)較為輕松的備考過程。
但是，往往現(xiàn)實(shí)是殘酷的！剛開始做真題就給了我當(dāng)頭一棒，真題閱讀部分的錯(cuò)誤率讓我真的很震驚！但是也因?yàn)槿ツ昕歼^劍三，迅速重拾了曾經(jīng)的記憶，這次沒有責(zé)怪孩子，只是表達(dá)了錯(cuò)這么多確實(shí)讓媽媽有一些意外。然后就迅速做功課，帶娃一道題一道題去過題型，講解做題技巧。
這里放一張陪娃改錯(cuò)的照片，是不是能看出老母親復(fù)雜的心情？??
但是，既然開始，就要好好往下進(jìn)行。本著不能浪費(fèi)錢的原則，我一邊玻璃碴里找糖吃自我療愈，一邊假裝有底氣地鼓勵(lì)著娃。還好小孩恢復(fù)能力比較快，前一秒還在因?yàn)樽约哄e(cuò)太多掉淚珠，后一秒就因?yàn)槁犃Σ糠种诲e(cuò)了兩個(gè)而沾沾自喜。（在此也埋下成績(jī)出來，我看到聽力分?jǐn)?shù)錯(cuò)愕的一顆種子。）
當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)娃覺得答案不對(duì)，自己才是王的情況。蜜汁自信這種可愛，真的讓老母親哭笑不得。
就這樣，我們兩個(gè)月的備考之路正式開啟。
先來簡(jiǎn)單說一下我們的用書情況，來個(gè)真題全家福??
是的，我們整個(gè)備考過程，基本主要圍繞真題開展。完成情況如上圖，青少版官方真題兩本總共八套，普通版真題兩本總共八套，全真模擬青少版真題一本共八套，總共二十四套真題。
為什么做了這么多真題呢？是不是每個(gè)孩子都要做這么多才可以？
答案是：否。
所以說，在雞娃這條路上，經(jīng)驗(yàn)只可參考，不可照搬。隨時(shí)要調(diào)整策略和心態(tài)，才能越走越順。
前面也提到對(duì)記憶性的內(nèi)容，確實(shí)我們沒有天賦，并且后天努力也收到敏感性格的重重障礙。還好在雞娃路上，我總是誤打誤撞地做了提前儲(chǔ)備，在考劍三之前就陸陸續(xù)續(xù)地佛系陪娃背單詞，這部分也在前面的文章中有提到。所以從信誓旦旦一天一單元單詞，降低要求到兩天一單元，降低到只背關(guān)鍵性單詞，降低到不背抄寫，降低到算了就這樣吧。這個(gè)過程，相信大家應(yīng)該也體會(huì)過，內(nèi)心的滋味非常復(fù)雜，哈哈。
因?yàn)楹賻奚习?，所以除去睡覺時(shí)間在一起，其余時(shí)間都是黏在一起的。由于在公眾場(chǎng)合，老母親還是要維持一個(gè)母慈子孝的狀態(tài)，所以慢慢地釋然了。有之前的一些基礎(chǔ)，加上我反復(fù)和娃談心，慢慢地正確率有了一些好轉(zhuǎn)，但是不多。在此過程中，隊(duì)友也是反復(fù)寬慰我，一邊表示對(duì)我的理解和支持，一邊提醒我報(bào)名考試的初心，讓我看到娃的努力。
所以慢慢地，我們主抓能夠拿到分的部分，對(duì)于涉及寫單詞的幾部分，我也和娃進(jìn)行多次梳理。比如，真題中，閱讀部分一道寫單詞的題，聽力部分一道寫單詞的題，寫作部分兩篇都需要寫單詞。那么，怎么在我們現(xiàn)有的狀態(tài)下，盡可能多得分？我?guī)薹治龅慕Y(jié)果是，閱讀部分寫單詞那道題基本涉及的都是介詞，這些單詞都是常規(guī)高頻詞，在之前基本掌握，部分長(zhǎng)一些的單詞帶娃逐個(gè)復(fù)習(xí)了一下。聽力部分那道寫單詞的題，基本都會(huì)涉及到聽拼，也就是Spell，基本上娃都不會(huì)錯(cuò)，有的時(shí)候他聽力這道題不會(huì)丟分，因?yàn)榕銮蓪懙膯卧~都是他會(huì)的，但是有的時(shí)候就不樂觀，所以這道題就佛系碰運(yùn)氣吧，從考試結(jié)果來看可能運(yùn)氣不咋好。?? 寫作兩篇，第一篇官方給的范圍是寫Email或者Note（較少，做過的真題都沒涉及），基本上都是常規(guī)單詞，并且題目中也給出了主旨大意，注意寫作格式，照搬提到的關(guān)鍵信息，進(jìn)行組句基本能夠勝任。第二篇看圖寫話，我讓他把一定能拿到的分?jǐn)?shù)要拿到，比如，寫作時(shí)態(tài)不出意外都會(huì)是一般過去時(shí)，注意動(dòng)詞變形；三幅圖三段落的格式，清晰明了要做到；每一句話第一個(gè)單詞要記得大寫，盡可能在這方面不丟分；盡量不要滿篇And，抄寫了幾篇范文，并且讀了新東方關(guān)于寫作技巧解析那本書。從成績(jī)來看，媽媽的叮囑是閃閃的淚花，我娃記在心里了。
在備考這兩個(gè)月中，基本上把KET作為第一優(yōu)先級(jí)，開始是拆分兩次完成，聽力作為一次，閱讀和寫作作為一次。開始的時(shí)候，還是出現(xiàn)了閱讀和寫作一小時(shí)無法完成的情況，花了一些時(shí)間按照每道題最多用時(shí)計(jì)時(shí)，慢慢地把這個(gè)問題解決了，基本上做完題也能有小十分鐘，考試出來娃很自豪地說做完題還有12分鐘呢?？梢姵霈F(xiàn)問題不可怕，平和心態(tài)找到適用的方法更重要，這也是陪娃備考過程中，我更加深刻學(xué)習(xí)到的雞娃大法。
另一個(gè)出現(xiàn)過的情況就是，在第一篇寫作Email的時(shí)候，有兩種情況，一種是用語(yǔ)言描述了誰(shuí)給誰(shuí)說了什么，這種情況娃基本不在話下。另一種情況是截圖了一張真實(shí)Email，附帶了需要闡述的三個(gè)問題，出現(xiàn)過三次娃分不清誰(shuí)是收件人，誰(shuí)是發(fā)件人。調(diào)整策略是，拿到這道題就先用箭頭畫出誰(shuí)給誰(shuí)寫的信，誰(shuí)給誰(shuí)需要回復(fù)。強(qiáng)調(diào)了幾次后，終于也解決了這個(gè)問題。
還有比較深刻的問題一定就是很鬧心的閱讀部分，在這里按照順序來總結(jié)一下。
閱讀的第一道題其實(shí)從閱讀量來看非常簡(jiǎn)單，但是娃開始的時(shí)候錯(cuò)誤率很高，帶他改錯(cuò)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他有的時(shí)候讀了，但是對(duì)不上是現(xiàn)實(shí)中的什么場(chǎng)景，所以大腦里沒有具象化。我也才理解了傳說中的——生活經(jīng)驗(yàn)不足的問題。所以在大量真題的練習(xí)中，也見到了形形色色不同場(chǎng)景的情況，有的講的咖啡廳的事情，有的講的圖書館的事情，有的講的是考試的事情，甚至有的講的賣東西打折的事情。每次遇到娃不能理解的場(chǎng)景，我就用現(xiàn)實(shí)中的例子來構(gòu)建以他為主人公的小故事，慢慢地這道題的正確率提高了。
閱讀對(duì)于小娃來說，題量真的不小。我試過陪著他一刻不停地讀題、做題，留給寫作15分鐘打底，真的緊緊張張才能完成。尤其閱讀第二題，說真的每次陪他改錯(cuò)我內(nèi)心都覺得我不如娃。第二題算是在五道閱讀題中難度最大的，因?yàn)檫@道題出的很巧妙，三個(gè)主人公分別有各自的文段，提問也是以who為主要題型，簡(jiǎn)單來說就是你要快速找到題干中提到的匹配哪一個(gè)主人公。并且不像劍少都是大白話，KET已經(jīng)凸顯出給你挖坑這一點(diǎn)。
閱讀的第三題就是常規(guī)的按順序找關(guān)鍵字，基本上順序按照文段定位，難度不大。一般不會(huì)出現(xiàn)完全匹配的形容詞或者副詞，都會(huì)用同類詞替換，這道題基本就是考察孩子閱讀基礎(chǔ)，這道題我們正確率一直還可以。
閱讀的第四題就是常規(guī)的完形填空，從一定層面講是考察語(yǔ)法，但是對(duì)于原版娃基本上語(yǔ)感就能選出來，所以這道題我們正確率也相對(duì)好一些。并且沒有花太多力氣給他講其中語(yǔ)法細(xì)節(jié)，擔(dān)心越講越亂。開始我買了一本語(yǔ)法書，但是做的第二天就閑置了，因?yàn)閺恼骖}認(rèn)真分析，對(duì)語(yǔ)法的直接考察并不是特別多。當(dāng)然，如果非原版娃可能確實(shí)得單獨(dú)輔導(dǎo)一下這部分。
閱讀的最后一道題，就是前面提到的需要自己寫單詞的題。歸納來說，基本上就是考察介詞和代詞搭配，一部分考察系動(dòng)詞和單復(fù)數(shù)匹配。這道題我們也沒有特別花時(shí)間，屬于遇到錯(cuò)誤改錯(cuò)誤，也打印了一些高頻考點(diǎn)讓他讀了一遍。這道題對(duì)單詞量并沒有太高要求，覆蓋會(huì)寫常規(guī)高頻詞就能勝任。
這就是寫作和閱讀兩大部分的一些總結(jié)，總體來說，這兩部分對(duì)于一直在進(jìn)行繪本和分級(jí)閱讀的孩子來說，難在是否能抓住出題人的用意，能否繞開出題人挖的坑。從單詞難度上來說，難度不大，比較常規(guī)，沒有長(zhǎng)的、難的、晦澀的單詞。
接下來簡(jiǎn)述一下聽力部分，雖然成績(jī)給了我一驚，但是也可能考試就是如此，會(huì)有各種意想不到的意外，聽力在兩個(gè)月的日常備考中正確率嗷嗷高的聽力，沒有讓媽媽操心過，尤其是隨便戴個(gè)同事叔叔的耳機(jī)，在嘈雜的環(huán)境里正確率還能很高，也讓我一次又一次感慨原版耳朵是真厲害。唯一需要叮囑大家的就是，聽力會(huì)播放兩遍，第一遍沒有聽出來的一定要提醒孩子做記號(hào)，第二遍著重去聽，并且把答案寫在卷子上，因?yàn)槁犃烷喿x不同，聽力會(huì)有額外的6分鐘時(shí)間去謄抄答案，所以多專注在音頻播放中。
還有口語(yǔ)部分，差點(diǎn)忘記說。因?yàn)檫@部分我們還是像劍三一樣，交給在線課。唯一的區(qū)別是，劍少是我截圖了幾套真題給老師講了規(guī)則，KET機(jī)構(gòu)直接有1V2真實(shí)口模，更加真實(shí)正規(guī)。我們把機(jī)構(gòu)所有的口模進(jìn)行了一遍，甚至隨機(jī)還多上了幾節(jié)保持感覺。另外，我也找了一些常規(guī)高頻口語(yǔ)問題，讓老師帶著娃過了一些。其實(shí)不是說擔(dān)心娃不會(huì)說，而是擔(dān)心娃太會(huì)說。老師給娃的建議就是，不要發(fā)散太多，聚焦在考官提問中。從成績(jī)來看，只能說平平無奇，沒有驚喜也沒有意外。
對(duì)于備考我建議就是，
2. 盡量找同頻考伴，能夠彼此鼓勵(lì)和參考進(jìn)度。
3. 閱讀部分，針對(duì)孩子做題正確率可以給孩子建議考試做題順序，先把穩(wěn)定高正確率的題完成，再回頭去做低正確率的，不要漏題，建議除了最后第五道題有寫單詞，其余四道題都直接把答案涂在答題紙上，節(jié)約時(shí)間。涉及到閱讀和聽力中寫單詞的部分，建議全部大寫，官方在KET評(píng)分中也是如此建議，不作為扣分點(diǎn)，但是建議大寫。因?yàn)閺腜ET開始，是否大寫就是評(píng)判的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以盡量在五級(jí)的第一個(gè)考試就養(yǎng)成這個(gè)好的習(xí)慣。
4. 單詞盡量背，如果實(shí)在背不過所有，就把高頻詞背一背，因?yàn)槠鋵?shí)官方的單詞List中形形色色的單詞，也不會(huì)考察那么多書寫，多數(shù)都是考察會(huì)讀會(huì)認(rèn)，部分才能應(yīng)用到書寫部分。一定不要把所有重心都放在背單詞，而忽略了最重要的真題。真題的重要性，就如同上戰(zhàn)場(chǎng)前的反復(fù)演練，多做一套真題就更能熟悉一遍題型。所以個(gè)人覺得，KET備考的重心，真題＞單詞＞語(yǔ)法。
5. KET書寫只需要使用鉛筆，官方建議使用HB鉛筆，但是其實(shí)不用特別細(xì)致到一定是HB鉛筆，正常黑色鉛筆均可。沒有涂色題目！沒有連線題目！所以備考包中，只需要有鉛筆、橡皮、身份證、準(zhǔn)考證即可。當(dāng)然記得也給孩子帶水杯，并且提醒喝了就蓋起來杯蓋避免意外打翻。
6. 剩下的就是，平常心態(tài)，積極備考，多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子做的好的地方，看到孩子的努力，積極給予正面回應(yīng)。
人生有很多不同的探索，我認(rèn)為每一次考試最大的收獲應(yīng)該是過程，在考試前一晚，娃很緊張地說他睡不著，我也一遍又一遍地給他寬慰，告訴他你現(xiàn)在已經(jīng)贏了自己。因?yàn)檎麄€(gè)備考過程中，他都特別配合、認(rèn)真、努力。很多時(shí)候，為了給他一個(gè)安靜的模擬環(huán)境，都會(huì)關(guān)著臥室門，開著希沃，遠(yuǎn)程陪伴。有的時(shí)候看他很焦慮地抓頭發(fā)，其實(shí)我自己心里也很心疼。但是，成長(zhǎng)就是如此，就如同毛毛蟲化蝶一樣，一定是需要經(jīng)歷這些艱辛和困難，才能有破繭而出、展翅飛翔的時(shí)刻！
忐忑查成績(jī)的時(shí)候，也是惴惴不安，看到成績(jī)的一刻，甚至有些熱淚盈眶。為我兒子感到驕傲，小小的身體里蘊(yùn)含著這么多的能量，堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)，這已經(jīng)是媽媽需要向你學(xué)習(xí)的地方。
感恩媽媽有你，未來之旅，我們一起互相陪伴彼此，享受這些新鮮和驚喜。媽媽為你而感到驕傲。
P.S. 彩蛋是什么？就是拉胯的聽力分?jǐn)?shù)???? 哈哈哈哈哈~所以，人生總是會(huì)有一些意外和驚喜~不是嗎？
如需共同學(xué)習(xí)，可添加微信366856889，備注小花生即可。
2016
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
