三十六個(gè)字，我最滿意的漢字啟蒙

很久之前，無意間看到過一個(gè)三十六個(gè)字的繪本，覺得很有意思，百度了下發(fā)現(xiàn)有同名動(dòng)畫。這部動(dòng)畫一下子把我拉回了小時(shí)候，莫名的親切。

大概講了這樣一個(gè)故事：

父親教兒子識(shí)字，通過講解象形文字說明中國文字的起源。

紅【日】藍(lán)天，遠(yuǎn)【山】近【水】，【鳥】在飛翔，【象】在 吸水，【森】【林】【草】地，一片翠綠。【夫】騎著【馬】兒，穿【竹】林，過【田】野。突然，夫從馬上摔下，馬跑了，夫用【刀】砍木，造一【舟】，大象將夫卷入舟中，將舟推下了水，水中有【魚】。夫撒【網(wǎng)】捕魚，魚逃走?？罩酗w過【燕】子，日邊出現(xiàn)烏【云】，云兒飄走，下起【雨】來，夫便用【傘】遮雨 。忽而舟翻，夫落入水中， 浪將夫推到【石】上，夫用【火】取暖。

此時(shí)，一【龜】游來， 馱起夫，夫又回到舟上 。夫隨小鳥的引導(dǎo)前行，見一【虎】正追一【鹿】、一【豕】（豬）和一【叟】，夫拉【弓】射箭，虎即死去。叟進(jìn)入【舍】內(nèi)， 將一只【羊】送給夫，夫牽羊來到河邊，地上有【花】，又見一小虎在哭。

夫設(shè)法將虎、羊、花運(yùn)到對(duì)岸。這時(shí)夫想起了跑掉的馬，便吹口哨，馬又回到夫的身旁。夫帶著一大批動(dòng)物，讓它們回到森林。夫回到家，【門】里出來一【犬】一【子】，后又出來一【女】子，夫?qū)⒒ú逶谂念^ 上。子高興地喊道：“爸爸給媽媽戴花嘍！”此時(shí)，天空出現(xiàn)一彎明【月】。

故事結(jié)束。

動(dòng)畫里主人公帶花，羊和虎過河給我留下了很深的印象。因?yàn)樗鼈儾荒芡瑫r(shí)過河，留下花和羊，羊會(huì)吃花，留下羊和虎，虎會(huì)吃羊，讓我想起小時(shí)候數(shù)學(xué)應(yīng)用題里的誰先過河問題。

通過簡簡單單的故事，串聯(lián)起了36個(gè)字。我以為就這樣了，然后發(fā)現(xiàn)并不是。

最近在網(wǎng)上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了36個(gè)字故事盒子，立馬下單了。

這套故事盒子最吸引我的地方就是：從36個(gè)字到360個(gè)字。

原版繪本是36個(gè)字，這套故事盒子將36個(gè)字分成了31個(gè)字族，從31個(gè)字族拓展到360個(gè)漢字。涵蓋了部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的生字。

然后我又想到兒子幼兒園最近在學(xué)成語接龍，家里還有一套小學(xué)生必備古詩詞+手勢(shì)操，兒子很喜歡。

象形字-漢字-成語-古詩-小古文，這真是完美的漢字啟蒙，語文幼小銜接課題啊。

一個(gè)故事引申出一字一詞一古詩一古文。

一個(gè)故事，當(dāng)然就是36個(gè)字繪本故事啦。

一字，比如 日。

一詞，比如 日積月累。

一詩，比如 憫農(nóng)（鋤禾）。

一古文，比如 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

三十六個(gè)字：

日 山 水 鳥 象 森

林 草 夫 馬 竹 田

刀 舟 魚 網(wǎng) 燕 云

雨 傘 石 火 龜 虎

鹿 豕 叟 弓 舍 羊

花 門 犬 子 女 月

三十一個(gè)字族：

日 山 水  木

草 鳥 竹 象

夫 豕 田 馬

刀 舟 網(wǎng) 舍

火 雨 羊 石

虎 鹿 魚 犬

門 子 女 月

云 弓 花龜燕傘

不管是漢語還是英語，都是語言，還是要盡量貫徹用語言而學(xué)的理念。

識(shí)字是為了學(xué)知識(shí)，而不是為了識(shí)字而識(shí)字。