每天刷小花生,看到很多不曾聽過的新詞匯,也讓我小小的心不免焦慮起來。
比如,牛津樹什么時候可以開始讀呢?我家也是要讀的,但是需要有一定的英語基礎(chǔ),比如能說一些口語或者聽懂一些口語,那么,英語口語就要提前啟蒙了。
比如,牛津自然拼讀也不錯,什么時候可以開始呢?如果有能力也是希望進行的。不過這個要求有3000+詞匯量,那提前的工作也真的好多。
比如,聲律啟蒙也不錯啊,試聽了音頻感覺很不錯,要到幼兒園才能聽得懂一些吧,也有家庭當做磨耳朵??早早放給孩子聽。
還有,數(shù)學(xué)啟蒙,漢聲數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)幫幫忙。還有繪本,益智玩具,桌游,手工等等等等。
感覺要做的事情真的很多,而我家女兒才一歲多,很多東西不能操之過急。所以我也想通了,這段時間里,保持我的學(xué)習就可以了,不錯過最佳啟蒙期,做到最大的努力就好。
而我現(xiàn)在能做的,就是堅持給孩子聽音樂,讀簡易的繪本,玩各種玩具,到戶外看大自然。接下來繪本閱讀走上正軌,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,再試著接入英語的啟蒙。
時間還長,足夠我用來學(xué)習。嗯吶,再次慶幸遇到小花生的時間剛剛好。