首先蓋老師推出的是懶人計(jì)劃,家長(zhǎng)沒有自己的路線規(guī)劃時(shí),可以參考該書單執(zhí)行,有時(shí)間有能力就多讀,時(shí)間投入足夠,肯定能讀完。
其次該書單大部分都是fiction讀物,從輸入層面看,缺少科普,人文,歷史等nonfiction方面的知識(shí),完全按照該書單執(zhí)行下來(lái)容易偏科。
最后說(shuō)下個(gè)人的路線:
1.從兩歲半到5歲,動(dòng)畫啟蒙,繪本分級(jí)讀物等家長(zhǎng)讀,讀完聽音頻,大量積累聽力詞匯。
2.從5歲開始學(xué)拼讀并自讀,自讀讀物RAZ為主菜,牛津和其他為甜點(diǎn)(因?yàn)镽AZ內(nèi)容覆蓋面很廣,個(gè)人認(rèn)為目前世面上最好的分級(jí)讀物)。在自讀期間,聽力不要停,持續(xù)升級(jí),聽讀分離,聽力高于閱讀水平,聽力帶動(dòng)閱讀。
3.在2020年1月剛滿6歲時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子可以裸聽了,由于疫情原因,過(guò)年開始在家,只要不學(xué)習(xí)就放音頻,一個(gè)月從RAZ H裸聽到M,目前在聽N級(jí),一個(gè)級(jí)別至少聽5遍。自讀到RAZ I,每天5本新的,從H級(jí)開始讀完做quiz,25題錯(cuò)3題以內(nèi)。
4增加英文書寫。