一場消極的曬娃運動

前陣子一位媽媽曬出孩子日常作息表，平心而論，實在是非常正常而普通的舉動，居然就鬧成事件了。

首先每個家庭都會有意識給孩子安排作息時間。家家一張表，不是貼在冰箱上就是掛在娘心頭。而且每一個寫過作息表的人，其實都很清楚，這里面“精神激勵”的意味往往多于“嚴(yán)格執(zhí)行”。掐分算秒地寫下來，精確度與靈活度因個人所好而異，并沒有什么關(guān)系。誰的New Year's Resolution不是寫得驚天地泣鬼神的，可日子過起來肯定得打折，用不著那么較真。

再說就算是切實貫徹的時間表，各家各節(jié)奏，各人各習(xí)慣，也是很正常的。兒子班級有一位鋼琴才子，每天練琴5-6小時，還要街舞籃球閱讀英語，一樣不落下。班主任老師請那位媽媽分享了作息表，媽媽的字跡娟秀，思路縝密：早上刷牙洗臉吃早飯的時間同時聽英語，晚上洗腳的時間在看《基督山伯爵》，那孩子也是體健貌端德藝雙馨，沒啥好說的。每家人天資不同，有時候沒法比較，更沒法說三道四。

所以我壓根沒覺得那作息表有什么問題。我不了解那孩子，也不知道他需要多少小時的睡眠。我知道有的孩子確實一大早六點鐘就很精神地自然醒，反而給貪睡的父母不少煩惱。也有孩子折騰到十一二點也不困的，讓家人為他的褪黑素犯愁。有孩子興趣廣泛學(xué)兩個樂器三個運動都不嫌累的，當(dāng)然也有喜歡宅在家里看書畫畫發(fā)呆的。為什么我們能包容成人世界的“工作狂”與“御宅族”，卻不能包容各色各樣的孩子呢？孩子不就是與生俱來各有不同的么。如果一個媽媽根據(jù)孩子個人的身心特點擬定了作息，難道不應(yīng)該為這樣用心的好媽媽鼓掌嗎。

我原本希望這事兒朝著另一個方向走：重慶媽媽曬出作息表后，北京媽媽廣州媽媽杭州媽媽也跟著紛紛曬出孩子的作息表，大家放在一起取長補短，做些有趣且有益的討論：英文古文放在一起學(xué)習(xí)會相互干擾嗎？5點半起床有困難嗎？怎么督促孩子堅持下去呢？也許我們還可以聽聽老師的意見，聽聽孩子們的意見，讓一張作息表成為有建設(shè)性的萌發(fā)點?？上н@事兒居然就演化成對抗性的爭論了：正方支持，反方反對，兩方對壘，消極得讓人沒興趣觀戰(zhàn)。就像心理學(xué)家Judith Harris在《教養(yǎng)的迷思》中所說，“指責(zé)父母往往是最容易的事兒。” 養(yǎng)育孩子這樣一個天性使然的個性化活動，在各種所謂育兒理論、專家意見的反復(fù)誤導(dǎo)下，演變成為對每一位母親的技術(shù)考核和思想鑒定：這個方面還不夠科學(xué)，那個方面明顯有私心 ——  一句話就能毀了孩子的一生，簡直是子虛烏有的負(fù)擔(dān)！

養(yǎng)育孩子固然有些基本的準(zhǔn)則：喂養(yǎng)、保健等方面應(yīng)當(dāng)遵循當(dāng)今社會普遍認(rèn)同的原則與觀念，或國家立法，或輿論監(jiān)督，以保證孩子安全健康地成長。例如禁止孩子坐在副駕駛座上，禁止體罰家暴，都是此例。一些個性化的家庭教養(yǎng)習(xí)慣，如睡覺時間和興趣培養(yǎng)，應(yīng)該屬于家庭文化的范圍，圍觀群眾真的也就只能圍觀。我有一家鄰居吃齋念佛的，孩子也吃素，長得瘦瘦小小，仙風(fēng)道骨的，你能去指責(zé)嗎？比起那些吃垃圾食品營養(yǎng)過剩的孩子來說，也不知道哪個家庭更應(yīng)該受到指責(zé)？

所以，如果硬要說那位重慶媽媽做錯了什么，大概是在“曬”這個動作上。她的初衷大概只是友情分享，或者自我激勵（不是有理論說只有公開的決心才能達(dá)成么），或者拋磚引玉。沒想到經(jīng)過庸俗媒體的傳播和夸大，加上圍觀者熱衷道德批判，幾乎要變成虐童事件了?！皶瘛钡脑褪怯⑽闹械膕hare，本可以引發(fā)更積極更有建設(shè)性的反饋，沒想到卻引來了一場消極的社會運動，真是讓人掃興。