20220618之生地復(fù)習(xí)

這兩天小四門期末復(fù)習(xí)。

我把之前買的五三同步卷翻出來丟給阿妞。昨天刷了政史全冊，今天刷了生地半冊，因為各科要求的范圍不同，各科都沒教完，政史地老師準(zhǔn)備抓緊下周最后一節(jié)課的時間，生物老師說留一個單元還是一課到初二再教。

刷下來的結(jié)果是:道法>歷史>地理>生物。道法一半全對，還有的錯一題；歷史1/3全對，剩下來錯兩題；生地完全沒有全對的章節(jié)。阿妞說，她準(zhǔn)備考前半天再背一背。

我問她為什么這幾門懸殊這么大，她說覺得道法完全就是常識，歷史也基本都會，但是生地就是記不太住，或者就是答不到正確的路子上。

看錯題的時候，說起生物有道題是這樣的:

做完實驗以后的??怎么處理？

阿妞回答:放回水里。

老師的答案:放回原處。

另一個女生X:放進(jìn)鍋里。

阿妞說，道法書上講，要積極面對生活中的挫折。所以她覺得自己生地80+，政史90+挺好的，生活中最大的挫折無非就是，今天沒能吃到好吃的。

最近因為數(shù)學(xué)選修課和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，阿妞貌似對自己的數(shù)學(xué)又充滿了自信，愛上了選修課，要求下學(xué)期繼續(xù)。但她還是有點擔(dān)心到時考卷上有題不會。她說:L老師(數(shù)學(xué)年級備課組長)出的卷子都特別難，因為他是唯一的“男”人。

看著阿妞拿著書跟爸爸說她的數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎題，拿著地球儀說她有一個猜想，趴在床上翻著她的紅樓，間或跟我說說她們學(xué)校的小樂子，我覺得，這樣的期末前夕，這樣整天傻樂的小姑娘，也挺好。