英語這斷斷續(xù)續(xù)的失敗啟蒙，就以今天做個(gè)節(jié)點(diǎn)吧！

先掛個(gè)昨天的AR測(cè)試，算個(gè)紀(jì)念！ 
 

2021.01.29GE2.4

去年測(cè)過兩次，結(jié)果一次沒看到報(bào)告，一次報(bào)告和這不太一樣，沒看懂，也找不到了。

就以這次為節(jié)點(diǎn)吧！

19年5月15日正式系統(tǒng)啟蒙， 指讀牛津樹，現(xiàn)在一年零8個(gè)半月了。

指讀3個(gè)半月，到9月初，發(fā)現(xiàn)近視了，就都停了，聽也基本停滯了，讀到牛6，聽到牛9吧，海尼曼看了多半，raz指讀D,還有些其他書，加起來700本。為了眼睛之后就都停滯了。

到2020年2月初又開始雞了，當(dāng)時(shí)又把之前讀過的撿起來讀了，讀到哪不記得了，也沒堅(jiān)持。4月份的時(shí)候用半個(gè)月左右？具體不記得了，把新概念一冊(cè)背了一遍，5月初背新概念二冊(cè)，背了20篇左右吧，就沒繼續(xù)，閱讀就又?jǐn)嗔耍?/p>

2.3月份開始聽力沒斷，但是也一直重復(fù)那幾樣，沒上新，也沒拔高。聽的有《粉豬》1-4季《旺旺救援隊(duì)》《海底小縱隊(duì)》《Journey to the West》，7.8月份大概？加了《小偵探內(nèi)特》《小豬梅西》《女巫溫妮》，反正也不知道孩子聽不聽得懂，就循環(huán)在放，《西游記》估計(jì)大部分都能背下來了。9月份孩子上小學(xué)了，我不記得節(jié)點(diǎn)了，后來陸續(xù)想試試新書給孩子聽，老大除了《西游記》對(duì)哪個(gè)也沒表現(xiàn)出特別的興趣，反正就是我放著他就聽著，老二在家也一直搗亂，就愛隨時(shí)找他哥瘋，所以老大聽進(jìn)去的時(shí)間也并不多。老大能聽懂多少是真不知道了。陸續(xù)給放的有《神奇校車》《I wonder why》

指讀從2020年5月份新概念第二冊(cè)停了之后，再?zèng)]繼續(xù)，扔了8個(gè)月整。直到21年1月中老大放寒假了，其實(shí)開始英語也沒繼續(xù)，因?yàn)槲业闹攸c(diǎn)放在了中文識(shí)字上，英文想等中文能徹底自主閱讀再開始。不記得這次英文指讀是怎么開始的了，好像也才開始幾天？一周？真的不記得了，剛仔細(xì)想想這次開始就只指讀復(fù)習(xí)了raz aa~b5??其他啥都沒給指讀啊！我暈！哦，對(duì)了，還有指讀《粉豬》第一季到37集，這次的重新開始是從13號(hào)指讀粉豬開始的，后續(xù)加了raz才進(jìn)行到D.本來想快速刷過去了，結(jié)果中文占用時(shí)間太長了，而且還沒有效率，每天真的沒讀上幾本書。目前孩子就是這狀況。

這些天實(shí)在是想知道孩子目前到底啥程度了。好給孩子好好做個(gè)計(jì)劃！就給孩子做了ar測(cè)試，AR測(cè)試在上面，看到GE2.4還算欣慰吧，這次做題問他都會(huì)嗎，說都會(huì)，本來不是太相信的，因?yàn)槿ツ曜鲱}，他都不太會(huì)，但是看到報(bào)告那幾個(gè)能力分析，分?jǐn)?shù)都在90多分，也很欣慰了，畢竟扔了太久了！

這兩天還給聽《棚車少年》1本《瘋狂學(xué)?！?本《樹屋》1本《梅西》1本。
 

準(zhǔn)確率都不是太高其中幾個(gè)低的，孩子說是弟弟影響他沒聽到，主要是《瘋?！返某煽兾冶容^滿意，原本以為他還聽不了，目前來看，還是可以夠一夠的！這也是讓我有了動(dòng)力！

最后那個(gè)只對(duì)了一半的《樹屋》我是很不滿意的！這本是第一本讓老大自己默讀的書，想再看看他默讀能力如何，結(jié)果不但讀的特別慢，中間幾度不想讀了，最后做題錯(cuò)了一半，問孩子說都懂，都會(huì)讀，結(jié)果錯(cuò)這么多，再問說有些忘了，我暈。后來想想也不能怪孩子，畢竟指讀我扔了8個(gè)月，這才又撿起來幾天，這幾天指讀就發(fā)現(xiàn)了很多問題，拼讀規(guī)則基本都忘了，不認(rèn)真看單詞，總讀錯(cuò)。這閱讀是下一步重中之重了！

今天Ar的成績，就作為19年5月開始正式斷斷續(xù)續(xù)的啟蒙，到現(xiàn)在1年零8個(gè)月的總結(jié)吧！下一個(gè)階段，就要好好做個(gè)規(guī)劃，讓老大能快速的聽力和閱讀一起起飛！

新目標(biāo)：

3月正式開始初章！我可以放手，完全獨(dú)立閱讀！暑假7月份能開啟中章！加油加油?。?！