叮當(dāng)派好習(xí)慣：專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成

叮當(dāng)派好習(xí)慣是一個(gè)專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成的教育品 牌。由中科院專家背書，以3-8歲兒童心理和成長需求為依據(jù)，通過AI趣味互動潛能激發(fā)、智能時(shí)間“訓(xùn)練計(jì)劃”助力孩子智商、情商的全面發(fā)展，提升孩子的未來核心競爭力。

一、品牌初衷

1、助力家長把握3-8歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成“關(guān)鍵期”，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：

（1）不拖拉

（2）體諒父母

（3）獨(dú)立自信

（4）不亂發(fā)脾氣

（5）社交表達(dá)

（6）同理思考

.......

助力孩子智商、情商全面發(fā)展，提升孩子的未來核心競爭力！

2、攻克兒童情商品行培養(yǎng)過程中常見7大難點(diǎn)

情商品行決定未來成敗，錯(cuò)過塑造期很難彌補(bǔ)，需要解決培養(yǎng)起來存在的7大難點(diǎn)：

（1）時(shí)間久：好習(xí)慣需長期培養(yǎng)；

（2）抽象：不好教，不好玩；

（3）無趣：說道理孩子不聽；

（4）沒時(shí)間：家長忙；

（5）沒方法：不會教；

（6）沒方向：不會選產(chǎn)品，費(fèi)時(shí)費(fèi)力；

（7）沒標(biāo)準(zhǔn)：看不出效果。

叮當(dāng)派好習(xí)慣：專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成

二、品牌核心價(jià)值

• 1、3大核心力：性格、情商、學(xué)習(xí)力；

3-4歲：

（1）性格（內(nèi)在）：積極心態(tài)、自我管理

四大進(jìn)階——自我認(rèn)知、情緒管理（樂觀）、適應(yīng)能力、耐挫能力（耐心、不放棄）

（2）情商 (外在)：社交能力、優(yōu)秀品行

四大進(jìn)階——守秩序（誠實(shí)、禮貌、公德心）、自我保護(hù)、合作（表達(dá)、責(zé)任心）

（3）學(xué)習(xí)力：核心競爭力

三大進(jìn)階——能力→成就感→ 興趣

三大學(xué)習(xí)力——感統(tǒng)（觀察、專注）→閱讀→邏輯

5-6歲：

（1）性格（內(nèi)在）：樂觀自信、自控獨(dú)立

四大進(jìn)階——情緒穩(wěn)定、樂觀積極自信、獨(dú)立、耐挫力

（2）情商 (外在)：社交秩序、優(yōu)秀品行

四大進(jìn)階——融入→自我保護(hù)→社交→探索

（3）學(xué)習(xí)力（核心競爭力）：幼小銜接、核心競爭力

三大學(xué)習(xí)能力、六大升學(xué)競爭優(yōu)勢——記憶感覺（①方向②時(shí)間）→閱讀（①文字②語言表達(dá)）→邏輯（①數(shù)字②金錢）

四大學(xué)習(xí)好習(xí)慣進(jìn)階——①安靜、專注②不拖拉、時(shí)間觀念③獨(dú)立思考及提問④堅(jiān)持不懈

• 2、3大優(yōu) 勢：

（1）智能時(shí)間管理，一周培養(yǎng)1個(gè)好習(xí)慣，一年52個(gè)好習(xí)慣；

（2）趣味AI互動、測評系統(tǒng)；

（3）300道答題互動，玩中學(xué)，“聽、練做”4步循環(huán)鞏固；進(jìn)階式系統(tǒng)培養(yǎng)、專家全方位支持、效果科學(xué)可檢驗(yàn)。

• 3、3重呵護(hù)：

家長輕松放心、當(dāng)當(dāng)鴨動畫趣味陪伴、中科院專家背書。

叮當(dāng)派好習(xí)慣：專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成

三、品牌特性

• 專業(yè)性：

1、2015年在上海國際社區(qū)成立；

2、由中科院、北大專家背書；

3、5年對3000名兒童“習(xí)慣養(yǎng)成”的觀察、研究。

• 系統(tǒng)性：

1、專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成；

2、“線上+線下”會員制；

3、智能訓(xùn)練專家。

• 趣味性：

1、依托積極心理學(xué)開發(fā)相關(guān)課程內(nèi)容；

2、利用有規(guī)律的AI智能視、聽、練等；

3、1000+音視頻及互動游戲等；

4、每天10分鐘助力兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。

• 權(quán)威性：

1、中科院專家提供全天候支持；

2、由北大專家提供52堂咨詢課/精品講座；

3、專注家庭親子關(guān)系的和諧和幸福。

四、分齡管理

叮當(dāng)派好習(xí)慣根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)分板塊，貼齡進(jìn)階，多元全面：

• （1）3-4歲：快樂入門（自我意識、社交敏感期）

52周訓(xùn)練計(jì)劃、300道互動答題、52首體操兒歌

• （2）5-6歲：學(xué)前準(zhǔn)備（興趣啟蒙、學(xué)習(xí)敏感期）

52周訓(xùn)練計(jì)劃、300道互動答題、52首體操兒歌

• （3）6-8歲: 夯實(shí)基礎(chǔ) （學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成期）

大語文學(xué)院（漢字（觀察力）、古詩詞（堅(jiān)持力）、閱讀課（學(xué)習(xí)效率）、論語（情商品格）、成語（記憶力））

五、好習(xí)慣養(yǎng)成方法

叮當(dāng)派好習(xí)慣：專注3-8歲兒童“情商、性格、學(xué)習(xí)力”好習(xí)慣養(yǎng)成

（1）看與聽：互動教學(xué)、兒歌預(yù)熱——主動快樂學(xué)

（2）說與做：聽說練、說說看——科學(xué)記憶

（3）練：趣味手工、睡前故事——有效鞏固

（4）測：答題闖關(guān)、幫助當(dāng)當(dāng)鴨——趣味復(fù)習(xí)

（5）打卡：學(xué)習(xí)報(bào)告、打卡有獎(jiǎng)——進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)?禮品

六、AI智能時(shí)間管理

使用AI智能時(shí)間管理，助力孩子好習(xí)慣的長期培養(yǎng)，記錄孩子的進(jìn)步過程，讓家長輕松放心。

（1）分齡管理，科學(xué)規(guī)劃、周周進(jìn)階；緊扣發(fā)展階段，贏在起跑線，曲線上升；

（2）貼心設(shè)置、智能管理、安心輕松，解決了家長沒有時(shí)間陪伴的問題；

（3）根據(jù)艾賓浩斯曲線、積極心理學(xué)、蒙特梭利學(xué)習(xí)報(bào)告，一周6天，每天10分鐘，5步達(dá)到達(dá)到習(xí)慣的養(yǎng)成和復(fù)習(xí)鞏固。