問啟蒙的小伙伴進...（一）

最近一直有小伙伴問我家怎樣啟蒙的，讓我分享分享，其實啟蒙的內(nèi)容我真的已經(jīng)分享過很多次，屬于有點老生常談講累了的感覺.那我就挑幾個常問的問題吧，沒啥水準都是大白話，請各位包含。

問:幾歲啟蒙比較好?

答:早晚都行，小童啟蒙和大童略微不同。

首先，小童理解力不如大童，小童的記憶模式是聽力記憶，有經(jīng)驗的媽媽們應該有體會，聽多了就會背了。這是小童的優(yōu)勢，也是更容易獲得絕對語感。但是小童的致命傷就是理解力和心智，所以在啟蒙的同時要做到可理解輸入.不是盲目地磨耳朵，效率是低下的。

其次大童，我沒啥經(jīng)驗，就我觀察來說，大童啟蒙的孩子，理解力強可以轉(zhuǎn)換為邏輯記憶，所以學得的速度相當快，但是大童往往面臨升學考試壓力，浸泡時間太短，所以可能在語感上面以及輸出的流暢方面會有所欠缺……

總結(jié):無論你的娃是大是小，什么時候啟蒙都不晚。

問:什么是可理解輸入？

答:問這個問題的小朋友們，你們真該打屁股！沒有認真爬過任何網(wǎng)站就輕飄飄來問我，有沒有考慮過我做復讀機的感受。好了不廢話，發(fā)泄一下。

可理解顧名思義，當然是要懂啦！在原有能聽懂的基礎(chǔ)上?一個階梯的難度。

然后下面爆發(fā)一陣狂轟濫炸:到底要不要解釋啊，一遍中一遍英可不可以，我們好像不怎么懂嘛，要不要重復。

stop!

可理解輸入前，您需要做以下準備:

1.了解孩子的真實水準，千萬別來虛的，實事求是地評價他的真實水準。

2.有沒有閱讀習慣，有沒有聽書的習慣，都沒有，請培養(yǎng)起來，不認真聽不代表沒聽懂。

0基礎(chǔ)的小朋友，請從最簡單的tpr 做起(什么？還有小伙伴tpr 都不知道？抓狂??)，tpr就是名詞指實體，動詞做動作，虛詞就要靠語境了。

積累一定的詞匯量。詞匯量低的時候不要著急聽懂故事，能聽懂兒歌，聽懂句子，聽懂指令都已經(jīng)是很不錯的了……

Step 2 挑選合適的材料，時常收到一些媽媽問我，為什么他們聽了半天好像沒聽懂，我一看的，都當孩子是逆天的。要正確評估好自己家的水準，不要隨大流，別人讀牛5我家也要讀牛5，別人牛5了已經(jīng)可以聽nate了，那我家也要。通報批評一下，在我看來閱讀量都沒有的一路刷上去的娃不計其數(shù)，誰愛攀比誰攀比去。到頭來呢？居然還來問我，為啥沒進步為啥原地踏步為啥聽不懂，最近真的收到好多好多這種問題。要是真有那能力，還至于問我這些問題嗎？答案很明顯，既然你覺得他不懂，必定是超了，那就該查缺補漏別追進度。(我有時候說這話，真擔心，怕我這種小心謹慎的性格到頭來被人說我忽悠他們，變成別有用心。嘟嘟媽我一不是微商，二不想讓人膜拜，三已退出雞娃圈，句句有啥說啥，自己斟酌吧)

回正題，還是有很多小伙伴問，怎么知道他聽懂了？聽懂的孩子是有反饋的，你提問細節(jié)是可以一一道來的，當然年齡太小的孩子本來表達也不佳，不要過分強求，要相信孩子，不要死盯著一個材料，因為這套書好像反饋很少就焦慮，認為孩子沒聽懂，反反復復刷這一套。正確的做法，在他能聽懂的前提下，不增加難度，橫向大面積泛聽，等你聽完一個round 以后，回去再看那套書，簡直簡單到飛起，孩子也會給你很多驚喜。錯誤的方法就是，別人說啥書好，我就試試給他讀，讀不懂啊，好焦慮，然后繼續(xù)在那個讀不懂的level里選書，還是不懂，反反復復，原地踏步。

step 3 最近有小伙伴得知我家不到三個月ar4.7跨越到了6.9，紛紛慕名而來，詢問妙招。為啥我要放在這里說，因為和step3有很大關(guān)系。往往別人只有step1和2，沒有這第三步。我曾經(jīng)也很羨慕別人，別人給出的方法，都是大量泛讀別管懂不懂，保持興趣。我恰恰百思不得其解，我對這種做法正好持相反態(tài)度的。認識我久點的媽媽們都知道，我家每天堅持復述，雖然中間停了很長一段時間，無論是書也好網(wǎng)課也好，但凡有掌握不好的，我都讓他沒事拿來說說，可理解的第三步當然是內(nèi)化了。來，大寫這兩個字，內(nèi)化！看上去復述很花時間，占用了大量的閱讀時間。我想說，一我家沒有讓英語閱讀占大頭，每天運動娛樂都不誤，二我不刷網(wǎng)課，一周5節(jié)已經(jīng)算多的，懶的時候只有一周兩節(jié)，為啥看上去效率不高，最后成績還是讓老母親欣慰呢？我自己總結(jié)出來就是，求質(zhì)量，能保證質(zhì)量的前提再有量是最不錯的。這里，感謝一下先生，先生常提醒大家要追求質(zhì)量。也給本人我提出了一些閱讀建議，誠心感謝一下。

接下來，嘟嘟媽要備戰(zhàn)明年幼升小，所以英語上不會管太多事了，也請以前就關(guān)注我的人，關(guān)注其他大神，我的精力有限，可能無法回答太多小伙伴的問題，我家可能英語就這么辦了??

這次寫了啟蒙一，實在是小伙伴們問得太殷切了，我一直回答擦邊球要被人說成藏著掖著，下次再挑兩個重點問題，有空寫個啟蒙二，謝謝大家！