“賄賂”孩子閱讀的正確姿勢是什么？

假期時，孩子需要閱讀。開學(xué)后，比起不閱讀的孩子，假期里進行閱讀的孩子的閱讀能力減弱較少。這一點對于來自低收入家庭的兒童以及有語言障礙的兒童來說尤其重要。

如果說閱讀難，那世上就沒有簡單的事了。正如剛學(xué)會閱讀的人會經(jīng)歷從拼讀詞句到流暢閱讀的過程，從數(shù)學(xué)到歷史的每一個學(xué)科最終都會學(xué)得越來越自如。練習是達到此目標的唯一方式。

相較成年人而言，孩子們有令人羨慕的大量可閱讀時間，以及許多可供選擇的書。然而許多孩子們很少會去自主閱讀。家長應(yīng)該怎么做才能提高他們的閱讀興趣呢？

許多家長的答案就是“賄賂”。如果想要孩子去閱讀，而孩子卻不喜歡閱讀，獎賞似乎是一個簡單的解決方案。在一個英國教育類出版社的調(diào)查中，60%的3-8歲孩子的父母承認給孩子提供了閱讀獎賞。我的朋友更不正式的調(diào)查（比如在臉書中的詢問）顯示，父母會按照書本數(shù)、閱讀分鐘數(shù)或者閱讀頁數(shù)進行物質(zhì)獎勵，一些獎勵是玩具，一些是屏幕時間，有時直接給錢。

那么，獎勵孩子閱讀的方法真的有用嗎？

用物質(zhì)獎勵閱讀會適得其反嗎？ 

大量的研究表明，如果兒童在涂色或者解謎類活動中受到獎賞，當獎勵停止后他們就會拋開書或者智力游戲，而那些沒有被獎勵的兒童會因為僅僅覺得有趣而繼續(xù)讀書或解謎。

“如果你付錢讓孩子去閱讀，你相當于強迫他們?nèi)ラ喿x，”羅切斯特大學(xué)的心理學(xué)教授 Edward Deci 說，“你一結(jié)束獎勵，他們就會停止閱讀。”他補充道，獎勵使兒童把閱讀當成沒獎勵才不做的事情，而不是給他們自己帶來樂趣的活動。

但是，如果為孩子閱讀提供獎勵并不是一個高明的方法，為什么家長還經(jīng)常使用這招呢？

可能這些家長都太看重短期利益，而忽略了孩子長期的學(xué)習?；蛘咚麄冎皇钦J為閱讀太重要了，于是更加關(guān)心孩子是否擅長閱讀，而不是到底喜不喜歡閱讀。

但是，一些專家卻認為物質(zhì)獎勵是有效的，特別是對于年幼的孩子來說?！拔艺J為我們低估了外部動機的力量，”紐約蒙特非奧里醫(yī)療中心的兒科行為健康主任 RahilBriggs 說，“你總是希望你的孩子是自然而然地愛上閱讀。的確一些孩子會自然地喜愛閱讀，但另一些兒童卻會從一點點的激勵中獲益?！?/p>

Briggs 認為，獎勵并不一定會阻止之后內(nèi)部動機的發(fā)展。雖然一些兒童喜歡挑戰(zhàn)，但對大多數(shù)兒童來說，在閱讀變得容易之前，在其中找到樂趣很困難。

閱讀能力的發(fā)展并不是一蹴而就的。舊金山加利福利亞大學(xué)的認知神經(jīng)學(xué)家和精神科醫(yī)生 Fumiko Hoeft 發(fā)現(xiàn)，在兒童年幼時特定的神經(jīng)通路的發(fā)展對閱讀能力起到了關(guān)鍵性作用?！伴喿x的學(xué)習過程需要整合聽覺、言語和視覺能力，”她說。從進化學(xué)來講，這是人類的一項新技能，而非我們生來就會的。這一類的學(xué)習需要重復(fù)練習。

如果我們不關(guān)注培養(yǎng)孩子對閱讀持久的熱愛，而聚焦于短期的閱讀行為本身，有什么壞處呢？Briggs 表示。家長的如意算盤可能要打錯了。某一研究顯示，外部的獎勵適合短期干預(yù)，而對長期來說就沒什么用了?！巴獠縿訖C的壞處之一，是你需要不斷增加籌碼才能獲得同樣的效果。”假期賄賂孩子閱讀還有用，等到開學(xué)了就由不得家長了。

獎勵的方式更重要 

如果家長真的希望為閱讀提供獎勵，Briggs 說，獎勵不一定必須是金錢、零食或者玩具：“它可以是和爸爸一起去圖書館這樣特別的獎勵。和爸爸獨處也可以成為獎勵。”

這種非物質(zhì)獎勵也許才是最有效的。羅切斯特大學(xué)的 Deci 教授和他的同事 Richard Ryan 認為，如果閱讀是父母重視的事情，那么父母應(yīng)當強調(diào)這種價值觀，而不是閱讀的技能和表面上閱讀的行為。Ryan 認為，和爸爸媽媽遠足，或者一起讀書、一起討論一本書的特別相處機會，傳達了閱讀的重要性?！爱斘覀兂槌鰰r間閱讀，或者為其他事情設(shè)定目標時，我們通過自身的行為表達了支持他們發(fā)展這項重要技能的觀點。”

實踐中，有些家庭是這么做的。有些家庭的獎勵是和孩子就書本進行長時間的討論。有些家庭一開始還提供獎品，后來卻成立了讀書俱樂部。一些家庭會打賭誰讀的書最多，有些家庭會允許孩子打著手電深夜看書。這些家庭將閱讀的外部動機伴成功轉(zhuǎn)化為了閱讀本身的樂趣。

金錢也許能刺激孩子閱讀，但是住在一個充滿著書香氣的家庭中能起到更好的效果。和孩子一起閱讀、一起選擇讀物、一起談?wù)撟衷~和書里的故事、一起去圖書館“比從錢包中掏出錢來當獎勵要困難的多”。當然，最終也收獲更多。

來源：把科學(xué)帶回家