海尼曼分級閱讀初體驗

作為一個行動力超強的媽媽，一旦完成了繪本和時機的挑選后，立馬就開始了實踐。昨天試讀牛津樹之后，同時下單了牛津樹和海尼曼，今天海尼曼先到貨了，果斷開始讀起來。一口氣讀了10本。。。讀完最大的感受是，我為什么沒早點入分級。。。

之所以一直沒入分級，主要原因基于以下幾點：1.擔心分級閱讀不夠有趣，小朋友不喜歡；2.把刷分級當任務，可能影響小朋友和我的熱情；3.糾結到底用哪一套分級讀物；4.市面上優(yōu)秀的原版英文繪本實在是太多了，直接用英文繪本做啟蒙一邊學習還能一邊欣賞優(yōu)秀的作品，不太想入分級的坑。事實上，英文繪本啟蒙的路線也被很多大咖推崇，所以我一直辛辛苦苦的陪讀原版一年多。但這兩天真的接觸分級閱讀后發(fā)現(xiàn)，分級閱讀的優(yōu)點應該遠勝過它的缺點。首先，分級閱讀初始階段的單詞或者句子都很簡單，很貼近生活，小朋友興趣還挺大的；第二，分級閱讀的句式重復率高，小朋友學起句子來比較容易；第三，分級閱讀能在更大的范圍內(nèi)拓展知識面，比如海尼曼，內(nèi)容就覆蓋了認知的方方面面；另外，關于分級讀物的選擇，網(wǎng)紅的幾套讀物，看自己喜好，隨便挑一到兩套配合起來讀，比如我挑了牛津樹和海尼曼，牛津樹注重故事的趣味性，海尼曼就重點補充認知方面的知識；最后，關于原版繪本啟蒙還是分級閱讀啟蒙，我想兩者之間不沖突吧，分級閱讀初級階段實在是太簡單了，讀10本也花不了多少時間，剩下大把的時間還是可以留著欣賞優(yōu)美的原版繪本的。事實上，今天除了讀海尼曼，我們也還讀了很多其他的繪本。當然，不管是原版閱讀還是分級閱讀，最重要的還是堅持，之后的效果就拭目以待了。。。