廖彩杏書單初體驗以及怎么刷？

廖單嚴格來說不能算初體驗了，不過前兩天正好記錄了牛津樹和海尼曼的初體驗，今天就順帶著總結一下近期刷廖單的感受。目前廖單打卡到第13周，總體來說，廖單里的繪本真的都挺不錯的，跟著廖單讀下來，基本沒有踩雷的情況，最多就是有的書娃特別喜歡，有的不那么喜歡，特別喜歡的比如Child's play系列，就反復讀，不那么喜歡或者難度偏大的，比如蘇斯博士系列，就不強求，帶著讀兩三遍，然后就放音頻磨耳朵好了。

根據(jù)廖阿姨選書的內(nèi)容，自己感覺第一階段比較關注興趣的培養(yǎng)，在培養(yǎng)興趣的同時，重點學習字母和數(shù)字。為了激發(fā)小朋友的興趣，這一階段選擇的繪本大多是韻律感比較強的，或者是有對應歌謠的繪本。數(shù)字學習方面，廖阿姨主要選擇的是Child's Play的幾本繪本，繪本文字很有韻律，內(nèi)容非常有趣，小朋友在很愉快的氛圍內(nèi)就學會了數(shù)數(shù)。字母學習方面，廖阿姨也煞費苦心，為了讓小朋友愛上字母，廖阿姨第一階段選擇了Ape in a cape和蘇斯博士的ABC，一個鮮活，一個靈動。雖然這兩本繪本有一定的難度，但搭配其他的教具或者視頻，效果其實還不錯的，有那么一個月的時間，我們家小朋友對26個字母非常著迷。我從來沒挨個教過字母，但她通過閱讀這些繪本和看視頻，基本都學會了，然后自己就拿著一本很簡單的字母認知書開始看，當她發(fā)現(xiàn)那些字母（包括大小寫和對應的單詞）她都認識的時候，就很得意，經(jīng)常要拿出來演示一下。。。

廖單怎么刷

1. 資料準備： 作為強迫癥媽媽，我首先做的一件事情是把52周計劃表貼上墻，讓隊友把音頻拷貝好，然后教會奶奶怎么播放；同時，搞定書單上的書；

2. 聽音頻之前，一定要先帶著小朋友把書讀幾遍，讀懂的基礎上再放音頻，事半功倍；

3. 碰到有歌謠的，最好大人都能學會了，跟小朋友一起唱，今天我給小朋友唱Dry bones，小朋友非常驚訝的說：媽媽，你會唱；她也嘗試著跟我一起唱，but，她并不會；

4. 播放音頻的時間，記得廖阿姨建議的是一日三餐，我們也差不多就是這個節(jié)奏；

5. 如何堅持，最好能尋找一個靠譜的隊友，比如我家奶奶跟我搭檔就還不錯，讀繪本我記得的，但經(jīng)常會忘記打卡音頻，但奶奶都幫我記著，每天三遍沒啥大問題；

6. 如何取得最大的效果：媽媽全程陪同效果會很好。比如昨天我陪著看了變色龍那本書，又陪著聽音頻的時候，我就會給小朋友解釋一下重點部分，時不時再提問啟發(fā)一下，晚上出去散步的時候，一邊散步一邊跟她講變色龍的故事，如果每本書都能這樣讀，效果那肯定是會非常好的，但事實上，大部分時間，我沒辦法陪同著聽，也沒時間給小朋友重復故事。。。所以，我也不強求結果，就隨便讀讀聽聽吧~

7. 遇到困難的時候想開點，不要過于糾結，比如最開始我們聽鵝媽媽的時候，感覺非常的煎熬，我不知道怎么講，所以幾乎就是盲聽，效果就比較差；耐心熬過鵝媽媽那幾周后，偶爾遇到比較難一點的繪本或者小朋友不太喜歡聽的繪本，其實大部分也是我不大喜歡講的，就隨便讀個兩三遍就放棄了，單純磨磨耳朵就好。