2022.3.16-閱讀速度

      今天調(diào)整了學(xué)習(xí)任務(wù)的順序，其實(shí)是有提升的，但因?yàn)閷W(xué)校PBL實(shí)在花太多時(shí)間了，所以感覺還是忙忙叨叨一天。

1、完成學(xué)校作業(yè)。
2、平說古文《世說新語》：聽音頻自學(xué)、批準(zhǔn)、練習(xí)、背誦
3、朗讀：《小學(xué)生小散文100篇》下冊，4篇
4、RE4:1篇
5、奧數(shù)：爸爸講解昨天錯(cuò)題，訂正，完成上周作業(yè)
6、語文積累：成語聽寫
7、計(jì)算：七上、五下各一頁
8、中文閱讀：《雪崗中國歷史故事集》1小時(shí)

      今天數(shù)學(xué)作業(yè)比較多，后天才提交，但瀚子下課就完成了。PBL，整理資料、編寫訪談提綱、統(tǒng)計(jì)問卷、線上訪談，整理訪談資料及結(jié)論，確實(shí)非常費(fèi)時(shí)間，至少2個(gè)半小時(shí)。瀚子提問和結(jié)論表述雖然有些稚嫩，但看在獨(dú)立完成的份上，還是可以點(diǎn)個(gè)??滴。

      瀚子上網(wǎng)課每節(jié)課都申請連麥，雖然有時(shí)候沒請到，但對于他來說是個(gè)很大的突破。他一直是個(gè)不愛發(fā)言的娃，即使是他擅長的英語也很少舉手，更何況網(wǎng)課。今天語數(shù)英都發(fā)言了，這兩周也都有變化，真心不錯(cuò)，瀚子自己也滿滿成就感。即使沒請到自己，也會(huì)跟著老師進(jìn)度自己回答。      

       今天的中文閱讀，分兩次，午飯前20分鐘，午飯后40分鐘，瀚子主動(dòng)用了《DK高效學(xué)習(xí)法》書上說的方法，計(jì)時(shí)+滑指，眼睛跟著手指動(dòng)，速度快了一些。

      今天把整本書的成語都做成了看拼音寫漢字，這樣不用報(bào)聽寫，也能更好的訓(xùn)練。這周家庭氛圍都不錯(cuò)，三個(gè)人各學(xué)各的。瀚子上網(wǎng)課，爸爸跟著視頻學(xué)奧數(shù)，我背單詞看專業(yè)書。在這樣一個(gè)不用上學(xué)，不用上班的日子里，焦慮已經(jīng)沒有意義，專注當(dāng)下，抓住難得的空檔時(shí)光做自己的事，感覺挺不錯(cuò)。

      謝謝花友們的互動(dòng)，看來《世說新語》一天一篇的速度不用調(diào)整了。我也忘記在哪里看到過一個(gè)帖子，說文言文起步就用《世說新語》，于是當(dāng)時(shí)一沖動(dòng)就下單買了書，也一直沒用。這段時(shí)間看到很多同齡花友都在文言文，白話文積累，這才啟動(dòng)，也沒有想好路線。晚上和瀚子交流了，他一點(diǎn)都不反感，但也談不上特別喜歡。有些篇章有意思，有些他也會(huì)覺得無聊。學(xué)了26篇，覺得有意思的還是大部分。我拿了家里的小古文，文言文閱讀的書給他看，他還是愿意繼續(xù)《世說新語》，那就愉快的決定：繼續(xù)堅(jiān)持。