一歲半開(kāi)始讀分級(jí)繪本，談?wù)勎覀冏xRaz AA的一些小方法

今天星雨家給大家分享一下我們是怎么開(kāi)展raz aa的親子共讀啟蒙的。再介紹下我自己：大學(xué)英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，班媽一枚。

受我影響，我家女兒從很小很小的時(shí)候就聽(tīng)很多英文童謠，目前我們正式啟蒙小半年，穩(wěn)步提升中。最近突然能蹦出越來(lái)越多的英文單詞了，有時(shí)候甚至是短的歌詞。

去打預(yù)防針哭了，回來(lái)在車(chē)上就唱Super JoJo-- Face song 里面的“I'm so sad.”。她不但會(huì)唱的，她是理解了的，所以她會(huì)在對(duì)應(yīng)的情景里面說(shuō)出來(lái)。 

平時(shí)我們?cè)谧x分級(jí)繪本的時(shí)候，我采用的一些小方法，我女兒還挺受用的。今天給大家分享一下：

1.  結(jié)合歌謠讀繪本

因?yàn)槲遗畠河泻芏嗟挠⑽耐{基礎(chǔ)，我們讀raz aa對(duì)應(yīng)的圖片我會(huì)給她唱上相對(duì)應(yīng)的歌謠，現(xiàn)在看到這些圖片她自己都唱起來(lái)了，不用再帶。

比如：看到boat我們會(huì)唱Row row row your boat，gently down the stream……，看到rain我們唱Rain rain，go away……，看到stars就唱twinkle twinkle little stars……

這樣再枯燥的內(nèi)容都有聲有色起來(lái)了！

2. 結(jié)合家庭環(huán)境的實(shí)際

名詞可以指著家里對(duì)應(yīng)的物品

raz aa 是分得非常細(xì)的，有一系列就是講 顏色 的，大概有6-7本書(shū)，我給她讀的時(shí)候，找到了家里的磁力片給她分一下顏色。

這個(gè)blue bike 剛好和我家寶貝家里的一樣顏色，肯定要指著告訴她：Oh，that's baby's blue bike!

還有那些chair，desk，door之類(lèi)的，每個(gè)家里都有，每次講的時(shí)候我都會(huì)指一下。

動(dòng)詞可以配上動(dòng)作，可以借用家里的一些小動(dòng)物（道具）

像這個(gè)slide，用了小熊來(lái)表演。

結(jié)合家庭實(shí)際情況，有一個(gè)最大的好處就是，這是她日常生活的地方，她熟悉然后后面也容易輸出內(nèi)容。我最近經(jīng)常被她驚嚇到，突然說(shuō)家里的球ball，說(shuō)家里的貼紙的??butterfly......

3. 適當(dāng)?shù)耐卣埂?/strong>

這個(gè)一定要符合當(dāng)下的內(nèi)容，還要適可而止，不然容易讓寶貝感覺(jué)像任務(wù)像考試。像這本Jump over里面，我就會(huì)追問(wèn)里面出現(xiàn)的非主角人物turtle，一是希望鍛煉我家寶寶的觀察力，然后還可以豐富這本書(shū)的動(dòng)物詞匯。

對(duì)比一下

我發(fā)現(xiàn)我家寶貝很喜歡對(duì)比，講到一些相似或者相反的內(nèi)容，她就會(huì)去找到另外那本讀過(guò)的繪本。然后我就給她放一起讓她對(duì)比學(xué)習(xí)，這個(gè)也可以豐富她的認(rèn)知。

4. 結(jié)合生活中的節(jié)日

之前我寶貝兩周歲，剛好可以和這本birthday party結(jié)合來(lái)看，之前萬(wàn)圣節(jié)的我們就找到萬(wàn)圣節(jié)的看看。

按照蓋老師的理論，一個(gè)單詞在多個(gè)不同場(chǎng)景中出現(xiàn)，孩子就能記住他，并且知道活學(xué)活用。所以，如果單詞孩子一下沒(méi)記住沒(méi)關(guān)系。尤其是像RAZ這種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆旨?jí)讀物，設(shè)計(jì)很合理，同一個(gè)單詞多久出現(xiàn)一次，什么場(chǎng)景，都控制得很好。

我們家長(zhǎng)能做的就是日復(fù)一日帶著寶貝堅(jiān)持，哪怕每天就是20-30分鐘。

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