碎片時(shí)間要不要充分利用?

小花生之前有個(gè)關(guān)于討論碎片時(shí)間的話題，當(dāng)時(shí)看完以后的感覺就是喘不過氣來。不過，因?yàn)槎疾皇亲约赫J(rèn)識(shí)的，所以不當(dāng)回事。

某日和朋友聊天，她告訴我現(xiàn)在孩子的作息安排，嚇我一跳。

從早上起來，到晚上睡覺，這個(gè)孩子就是連軸轉(zhuǎn)的，英語聽音頻、看書、國(guó)學(xué)、琴、奧數(shù)、圍棋和網(wǎng)課，全部是利用碎片時(shí)間，別忘了，她還得上學(xué)，還有作業(yè)……

我問，孩子不抱怨嗎？

朋友說，習(xí)慣就好了。

我想想自己的孩子: 星期三下午不上課，除了小提琴課和繪本館，她就自己安排，比如看個(gè)紀(jì)錄片、做自己設(shè)計(jì)的手工、閱讀，甚至就是在家里爬來爬去。我原先也想充分利用這個(gè)下午，上個(gè)加州教材之類的，但最后還是把書放下了，總覺得該給她點(diǎn)“閑暇”。

平時(shí)除了必須完成的，比如作業(yè)、RAZ和《日有所誦》之外，我都讓她自由支配了。上學(xué)路上，有時(shí)候聽音頻，有時(shí)候她想和我聊天就不聽了。她說，每天和你說話時(shí)間太少了。我也覺得交流交流沒啥不好的。 
 

像我這樣下不了狠心把碎片時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)利用起來，不知道以后會(huì)不會(huì)后悔?