21天養(yǎng)成一個習慣，壞的或好的，今天進入第二天執(zhí)行，并不覺得增添了負擔，小朋友今天還沒做到不用我提醒下一步該做什么但是已經(jīng)很愿意按照制定好的計劃做了，她看到了這樣做的好處（以前我們也獎勵她分數(shù)，但是比較隨意性，沒有一個統(tǒng)一的標準，有時候她主動打招呼我們會獎勵她一分有時候吃飯好能得一分，我們自己其實也沒有想好怎樣設立一個獎勵的系統(tǒng)，這種情況也一定程度造成她的困擾）。
我希望她逐漸能夠管理自己，管理自己的情緒，管理自己的事情，在我們不監(jiān)督的情況下完全能夠安排自己的生活。
想想看我們自己，在一切都井井有條的時候還是挺開心的。
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