讀詩

幼兒園要舉辦朗誦，講故事比賽。講故事要講《小聰仔》的，我們沒訂，就打算報名詩歌朗誦。征尋了一下小妞的意見，做了下工作，她答應參加（我發(fā)現她對上臺表演還是比較渴望的，這點比表姐小時候強多了）。詩歌也要從老師提供的詩里選，我們之前沒背過幾首，所以我也不征求她的意見，直接幫她選了兩首，現代詩《小小的船》又簡潔又可愛，果然她一下子就喜歡了，并很快能朗朗上口了。古詩選了《小池》，因為現在春季，比較應景，詩的意境也很美。雖然有《春曉》這種她熟悉的詩，但估計很多人選，也想給她選首新的，挑戰(zhàn)一下。首先給她找了詩的意境的圖片給她看，然后一遍遍地讀，并找音頻來聽，既讓她熟悉詩歌，也為了讓她感受到詩歌之美。恰巧近期有《經典永流傳》的節(jié)目，她還蠻喜歡，還說要像里面的學生那樣上臺表演。我說你要平時練習才有機會上臺表演。這段時間為了讓她熟讀兩首參賽詩，沒有給她學其他的，但有時聽音頻也會聽到其他詩歌。我是覺得這是個好契機，她現在對古詩有些感覺了，接下來可以把誦讀詩歌納入規(guī)劃了，古詩，優(yōu)秀的現代詩都可以。小孩子讀詩的感覺真棒!