制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要考慮情緒~

這兩天自讀進(jìn)行的不順利。小蠻鬧了脾氣，媽媽情緒不高，直接影響了親子共讀。

今日忽然醒悟，學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅要參考現(xiàn)有程度和學(xué)習(xí)能力，還得考慮情緒。

如果小蠻配合，自讀進(jìn)展固然順利，但是一旦鬧情緒，就根本無(wú)法進(jìn)行下去了。

這幾日我一直糾結(jié)于她為什么鬧情緒，怎么平復(fù)她的情緒。甚至上升到擔(dān)憂她性格了。這些不是不重要，但是課題比較大，是長(zhǎng)期工程，短期想要不中斷計(jì)劃，必須改變方法。

原來(lái)我的做法是，每日拿出兩本她四個(gè)月前聽(tīng)過(guò)的分級(jí)讀物，給她讀一遍，然后她自己讀。因?yàn)楹Ｂ醙k 是統(tǒng)一句式，她又儲(chǔ)備有一定單詞量，只是沒(méi)有意識(shí)開(kāi)口說(shuō)，所以，在她積極配合的情況下很順利，一天花不了10分，畢竟我也不雞血，只是希望她有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的意識(shí)和習(xí)慣?？墒菦](méi)想到她這兩天頻頻鬧情緒，罷讀。也許有的單詞從聽(tīng)懂到說(shuō)出是有困難的，或者是有的句子拗口。總之稍有不順就罷讀。我這粗胳膊根本擰不過(guò)她那小細(xì)腿，不退步，就是生一頓氣。

現(xiàn)在得改變一下策略:1.拿出最近要讀的20本書(shū)，每天聽(tīng)一遍（非常短，10分鐘左右）；2.把之前罷讀的幾本書(shū)也每日聽(tīng)一遍，并鼓勵(lì)她開(kāi)口；3.每天挑兩本她接受度最好的讓她讀，過(guò)關(guān)抽出，不過(guò)關(guān)也不讓她重讀，直接放回，過(guò)幾天再讀；4.定期加入新書(shū)。

這樣每天多出10分鐘時(shí)間，可以讓小蠻更熟悉單詞和句型，減低難度。而且不會(huì)針對(duì)單一讀本重復(fù)多次，防止她鬧情緒。

先實(shí)施一段時(shí)間吧，不知道小家伙還有什么幺蛾子等著，見(jiàn)招拆招吧……